- สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาหนองทุ่ม
- สังกัด อปท. จังหวัด หนองบัวลำภู
- ผู้จัดทำ นางสาวพรสวรรค์ สาโถน วันที่สร้าง 1 มีนาคม 2562, 11:09 น.
- ประเภทตัวชี้วัด สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
STEM ศึกษาเป็นแนวทางจัดการเรียนการสอนที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในวงการศึกษาไทย ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่ผนวกเอาความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน สู่การพัฒนาทักษะความคิดอย่างเป็นระบบ แต่เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ไทยแลนด์ยุค 4.0 อย่างรอบด้าน จึงได้พัฒนาการสอน STEM สู่STREAM Approach เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างไม่หยุดนิ่ง เพื่อเพิ่มทักษะการแก้ปัญหาพร้อมทั้งประยุกต์ใช้รับมือเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้จริง จากการได้ร่วมเข้าสัมมนาในหัวข้อเรื่อง คณิตวิทย์ คิดส์สร้างสรรค์ สำหรับครูปฐมวัย ครูก็ได้นำทักษะที่ได้จากการสัมมนาในครั้งนี้มาประยุกต์ใช้กับเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาหนองทุ่มโดยใช้แนวคิดและทักษะการสอนแบบ STREAM Approach มาจัดกิจกรรม ร่มชูชีพมหัศจรรย์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กสามารถออกแบบรูปร่าง รูปทรง ร่มชูชีพได้ พัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผล และเพื่อให้เกิดความสนุกสนาน ซึ่งครูจะเตรียมอุปกรณ์มาให้เด็ก แจกอุปกรณ์ให้เด็กทุกคน แล้วให้เด็กออกแบบรูปร่างรูปทรงร่มชูชีพของตนเอง ซึ่งครูจะมีรูปแบบตัวอย่างให้เด็กดู เมื่อออกแบบร่มชูชีพเสร็จเด็กก็ตกแต่งร่มชูชีพของตัวเองให้สวยงามพร้อมนำออกมาทดลองโดยให้เด็กโยนร่มชูชีพของตนเองขึ้นบนฟ้าพร้อมๆกันสังเกตร่มชูชีพของตัวเองว่าทำไมจึงลอยได้เกิดจากอะไรและทำไมจึงตกลงมา เด็กและครูร่วมกันสรุปผลจากการจัดกิจกรรมร่มชูชีพมหัศจรรย์ว่าลมเป็นปัจจัยที่ทำให้ร่มชูชีพลอยได้และโลกเรามีแรงโน้มถ่วงจึงทำให้วัตถุที่ลอยอยู่บนฟ้าตกลงมาดังที่ เซอร์ ไอแซก นิวตัน นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษกล่าวไว้ว่า วัตถุทุกชนิดล้วนมีแรงดึงดูดซึ่งกันและกัน แรงโน้มถ่วงของโลก คือ แรงดึงดูดที่มวลของโลกกระทำกับมวลของวัตถุ เพื่อดึงดูดวัตถุนั้นเข้าสู่จุดศูนย์กลางของโลก
แชร์ข่าวนี้
