2. เรื่อง : แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกแบบใหม่

• สร้างโดย  บ้านโต้ล้ง
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  สมุทรสาคร
• ผู้จัดทำ  มณีรัตน์ การทาง   วันที่สร้าง  23 กรกฎาคม 2559, 12:08 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดระบบประกันคุณภาพภายในศพด.อย่างต่อเนื่องตามระบบวงจร PDCA

       สรุปข่าวเกี่ยวกับการศึกษาและข้อเสนอแนะ นายคมศร วงษ์รักษา รักษาการแทนผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) และคณะผู้บริหาร สมศ. เข้าหารือกับ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และผู้บริหารระดับสูงขององค์กรหลัก เกี่ยวกับแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกแบบใหม่ เมื่อวันศุกร์ที่ 15 กรกฎาคม 2559 ณ ห้องประชุมราชวัลลภ รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า สมศ.ได้มาเสนอแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกและการประกันคุณภาพการศึกษาแนวใหม่ โดยมีสาระสำคัญ คือ จะต้องไม่เน้นเอกสาร สอดคล้องตามบริบทและพัฒนาการของสถานศึกษา เป็นไปตามมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอก 4 ด้าน คือ ด้านคุณภาพของผู้เรียน ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และด้านระบบการประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล ทั้งนี้ จากการประชุมหารือร่วมกัน เห็นตรงกันว่าการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกแบบใหม่ จะเหมือนการตรวจเลือดสถานศึกษามากขึ้น ซึ่งจะไม่ใช่เป็นการจับผิด แต่ผู้ประเมินจะเข้าไปช่วยสถานศึกษาผู้รับการประเมินอีกทางหนึ่งด้วย แต่การหารือครั้งนี้ยังไม่ได้ลงลึกถึงรายละเอียดและวิธีการประเมิน เพียงแต่เห็นชอบร่วมกันในหลักการ คือ เกณฑ์มาตรฐานและตัวชี้วัดในการประเมินจะต้องเป็นที่ยอมรับร่วมกันก่อน ดังนั้น การประเมินคุณภาพภายนอกในปีแรกนี้ สมศ.ต้องกลับไปก่อน เพราะกระทรวงศึกษาธิการจะเสนอรายชื่อสถานศึกษาที่มีความพร้อมไปให้ สมศ.ทำการประเมินใน 2 ประเภท คือ สถานศึกษาที่สมัครใจเข้ารับการประเมิน และสถานศึกษาที่ต้องการตรวจเลือด ซึ่งสถานศึกษาในสังกัดสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และสำนักงาน กศน. มีความพร้อมรับการประเมินในปีนี้แล้ว ส่วนสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ยังแต่งตัวไม่เสร็จ เพราะหัวข้อตัวชี้วัดแต่ละ Level จะต้องมีความแตกต่างกันตามแต่ละขนาดของโรงเรียน สำหรับสถาบันอุดมศึกษาในปีนี้ก็จะยังไม่มีการประเมินภายนอกเช่นกัน เพราะต้องรอให้แต่งตัวเรียบร้อยก่อน เนื่องจากยังมีตัวบ่งชี้ที่ยังไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงและไม่ยืดหยุ่น ทั้งนี้ สมศ.จะนำผลการหารือร่วมกันในครั้งนี้ ไปประชุมร่วมกับคณะกรรมการบริหาร สมศ. ซึ่งหลังจากนี้จะมีการหารือในรายละเอียด แนวทาง และวิธีการประเมินคุณภาพการศึกษาและการประเมินคุณภาพภายนอกร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการต่อไป บัลลังก์ โรหิตเสถียร สรุป/รายงาน ยุทธพงศ์ เลือกกลั่นดี : ถ่ายภาพ 15/7/2559 : http://www.kroobannok.com/article-79453-รมว.ศธ.หารือแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกแบบใหม่กับ-สมศ..html ข้อคิดเห็นและข้อเสนอต่อข่าวข้างต้น จากข่าวข้างต้นจะเห็นได้ว่าหากมีการประเมินตามแบบใหม่ที่ไม่เน้นเอกสาร ก็จะเป็นการลดความยุ่งยากในการจัดเตรียมเอกสารเพื่อที่จะเข้ารับการประเมิน ยิ่งต้องเตรียมเอกสารมากเท่าไหร่ก็จะทำให้ความใส่ใจในการสอนของครูลดลงเนื่องจากต้องไปจัดเตรียมเอกสาร “ครูไม่ได้ทำหน้าที่ครูอย่างแท้จริง เพราะว่าต้องเอาเวลาไปทำงานวิชาการ ทำหน้าที่ทางธุรการ เหมือนครูต้องทิ้งห้องเรียนไม่ได้ดูแลเรื่องการจัดการเรียนการสอนอย่างเต็มที่ ต้องไปอบรม เตรียมการประเมิน หากลดขั้นตอนการเตรียมเอกสารลงได้แล้วครูก็จะมีเวลาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้เต็มที่ มีเวลาให้กับเด็กักเรียน คุณภาพก็จะตามมา

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้