2. เรื่อง : เรื่อง Play & Learn เพลินไปกับกาประกันคุณภาพการศึกษา

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านดอนเกาะกา
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  ฉะเชิงเทรา
• ผู้จัดทำ  นางสาววิลาวรรณ มูฮำหมัดอารี   วันที่สร้าง  27 กุมภาพันธ์ 2562, 23:16 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

       จากการเข้ารับการอบรมและสัมมนาครั้งที่ 2 เรื่อง Play and Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา โดยคณะท่านวิทยากร ดร.สิริยากร กรองทอง, ดร.ขัตติยดา ไชยโย, ผช.ศาสตราจารย์พิชญ์สินี พุทธิทวีศรีและอ.ประวรดา โภชนจันทร์ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้แบบเล่นปนเรียน(Play and Learn) เป็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ เป็นการค้นหาเทคนิคการจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัย โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติ ของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้วด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการสาระความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็กและการเล่นเข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น รู้สึกสนุกสนาน อยากเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งเป็นการส่งเสริม การเรียนรู้แบบลงมือกระทำ เน้นการปฏิบัติ Active learning ด้วยการแสดงออกโดยการเล่นภายใต้การดูแลช่วยเหลือของครู โดยครูจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน ด้วยเทคนิควิธีการเล่านิทานผ่านเสียงเพลง One Song Hit เป็นเทคนิคการเล่านิทานที่เน้นกระบวนการคิดแบบเชื่อมโยง เพลงฮิต ในตำนาน เป็นการบูรณาการเชื่อมโยงเพลงกับนิทานเล่มเก่า การเล่านิทานให้อินต้องใส่อารมณ์ เรียนรู้หลัก ภาษา เช่นนิทานเรื่องแมวน้อยร้อยหมื่นชาติ และการสอนเด็กเรียนในสิ่งที่ไม่ได้พบเห็นในชีวิตประจำวัน หลัก ในการเล่านิทานร้องเพลงนำก่อนการเล่า ใช้เพลงสื่อสารผ่านทำนองเพื่อเก็บเด็ก แล้วใส่เพลงคั่นบางตอนของ นิทาน ห้ามใช้เพลงล่อแหลม ให้ความสำคัญกับเนื้อหาเพลงไม่ใช่ทำนอง ภาษา และการเลือกนิทานสำคัญ ที่สุด เช่นนิทานกระต่ายกับเต่า, ออกไปนะเจ้าปีศาจโดยตัวแทนแต่ละกลุ่มออกไปเล่านิทานที่เน้นกระบวนการ คิดแบบเชื่อมโยงเพลงฮิตในตำนาน วัตถุประสงค์ของเทคนิค เพื่อให้เด็กได้มองเห็นการเชื่อมโยงความคิด ซึมซับทักษะการ คิดเชื่อมโยง และเกิดความรู้สึกชื่นชมและภูมิใจในตัวครู กิจกรรมและประสบการณ์ - ครูสอนเพลงเฉพาะท่อนฮิตสั้นๆที่จะนำมาร่วมกับนิทาน - ให้นักเรียนร้องเพลงทบทวน - ครูอธิบายกติกาว่า เมื่อได้ยินคำสำคัญคำนี้ ให้ส่งเสียงร้องออกมาพร้อมปรบมือ - ครูเล่านิทาน เริ่มจากการอ่านขื่อเรื่อง ชื่อผู้แต่ง ชื่อผู้วาดภาพประกอบและเริ่มเล่า พร้อมเน้นคำสำคัญทีละช่วงจนจบเรื่อง ครูถามความรู้สึกถึงนิทานที่ได้ฟังที่มีเพลงร่วมด้วย คุณครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ตรงกับหน่วยการเรียนรู้ตามแผนจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัย ระดับอายุ 3 ปี ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านดอนเกาะกา จังหวัดฉะเชิงเทรา และตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ช่วยฝึกทักษะและส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กได้อย่างครบองค์รวม ผลที่ได้รับคือเด็กเกิดกระบวนการคิดที่เป็นระบบ เด็กได้แสดงความคิดและแสดงออกโดยเสรีอย่างสร้างสรรค์ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข จากการจัดกิจกรรมการปั้นขั้นพื้นฐานที่ครูได้เข้ารับการอบรมและนำมาบริหารจัดการภายในชั้นเรียนของตนเองและสังเกตเห็นได้ชัดเจนถึงความแตกต่างก่อนและหลังที่ครูนำเทคนิคนี้มาปรับใช้สอนกับ

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้