2. เรื่อง : การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม 12 ประการ

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนสุเหร่าคลอง 15
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  ฉะเชิงเทรา
• ผู้จัดทำ  นางสาววีณา โซ๊ะเฮง   วันที่สร้าง  12 มีนาคม 2559, 10:52 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

       การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม 12 ประการ ข้อที่ 1 รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ เป็นกิจวัตรประจำวันที่เด็กต้องปฏิบัติทุกวันในทุกๆตอนเช้า เป็นการประพฤติปฏิบัติตนที่แสดงถึงความรักชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ และมีความสำนึกและความภาคภูมิใจความเป็นไทย ปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ และเด็กสามารถปฏิบัติได้ถูกต้องเมื่อได้ยินเสียงเพลงชาติ ข้อที่ 2 ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทนได้ กิจกรรมเกมการศึกษา ครูจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยให้เด็กเรียงลำดับภาพสัตว์ที่มีขนาดเล็กไปหาภาพสัตว์ที่มีขนาดใหญ่ และให้เด็กช่วยกันจัดหมวดหมู่ของสัตว์ที่อยู่ในป่ากับสัตว์ที่เป็นสัตว์เลี้ยง เด็กจะมีความสนใจในการเรียนรู้มาก และยังส่งเสริมให้เด็กรู้จักปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่น รู้จักการอดทนรอคอย และมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน ข้อที่ 3 กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ กิจกรรมสร้างสรรค์ ครูจัดกิจกรรมให้เด็กได้ระบายสีภาพ ฝึกความคิดสร้างสรรค์ เด็กตั้งใจทำงานตามที่ได้รับมอบหมายและเสร็จตามเวลาที่กำหนด ถือเป็นการประพฤติปฏิบัติตนที่แสดงถึงความกตัญญูต่อพ่อแม่ มีความตั้งใจในการทำงานและตั้งใจที่จะเรียนรู้ การปลูกฝังให้เด็กได้รู้จักความกตัญญูถือเป็นเรื่องที่ดี เป็นการสร้างภูมิคุ้มกันให้สังคมได้อีกด้วย ข้อที่ 4 ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียน กิจกรรมเสริมประสบการณ์ โดยครูนำเข้าสู่กิจกรรมโดยการเล่านิทานเรื่องกุ๊กไก่ปวดท้อง ครูกระตุ้นให้เด็กรู้จักคิด อยากที่จะเรียนรู้เรื่องราวต่างๆผ่านการเล่านิทานประกอบรูปภาพ โดยการใช้น้ำเสียงและท่าทางประกอบ เด็กๆจะสนใจและอยากที่จะเรียนรู้มากขึ้น มีความตั้งใจในสิ่งที่ครูสอน และสามารถนำไปปฏิบัติอย่างถูกต้องในการใช้ชีวิตประจำวันได้ ข้อที่ 5 รักษาวัฒนธรรม ประเพณีไทยอันงดงาม กิจกรรมกลางแจ้ง ครูจัดกิจกรรมให้เด็กได้เล่นรีรีข้าวสาร เพื่อเป็นการส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เป็นการอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทยให้คงอยู่ โดยมีการร้องเพลงรีรีข้าวสารให้ถูกต้องและยังเป็นการฝึกภาษาอีกด้วย เด็กมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน ครูสอดแทรกให้เด็กรู้ถึงการละเล่นพื้นบ้านของไทยอีกมากมายที่เราควรรักษาและอนุรักษ์ไว้ให้คนรุ่นหลังได้รู้จักอีกด้วย ข้อที่ 6 มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน กิจกรรมสร้างสรรค์ ครูจัดกิจกรรมฉีก ตัด ปะรูปแอปเปิ้ล ให้เด็กๆทำกิจกรรมกลุ่ม ฝึกให้เด็กได้รู้จักการช่วยเหลือกัน รู้จักการรอคอย การแบ่งปันกันในการทำงานเป็นกลุ่ม สามารถปรับตัวและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขได้ ยังเป็นการส่งเสริมให้เด็กได้พัฒนาทางด้านความคิดสร้างสรรค์ ใช้กล้ามเนื้อมือและพัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา มีความสนุกสนานในการทำงานร่วมกัน ข้อที่ 7 เข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ครูจัดกิจกรรมการเล่านิทานเกี่ยวกับประชาธิปไตย โดยให้เด็กได้ใช้หุ่นมือในการประกอบการเล่านิทาน เด็กมีความสนใจและอยากที่จะเรียนรู้ ฝึกให้เด็กได้มีความกล้าแสดงออก โดยให้สลับหมุนเวียนกันขึ้นมาใช้หุ่นมือ ครูสอดแทรกการเป็นประชาธิปไตยให้เด็กได้เรียนรู้ไปพร้อมกันด้วย ให้เด็กทุกคนใช้สิทธิ์ของตนเองที่จะขึ้นมาทำกิจกรรมกับครูและฝึกให้เด็กรู้จักการยอมรับผู้อื่น ข้อที่ 8 มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย กิจกรรมกลางแจ้ง ครูจัดกิจกรรมการเดินอย่างมีระเบียบวินัยโดยให้เด็กเดินตามเส้นที่กำหนด เพื่อฝึกให้เด็กมีวินัย เคารพกฎระเบียบที่วางไว้ ทุกครั้งหลังจากการทำกิจกรรมหรือเปลี่ยนกิจกรรม ครูให้เด็กเดินแถวเข้าห้อง เดินแถวทำกิจกรรมต่างๆเพื่อความเป็นระเบียบแก่นักเรียนและสร้างความเคยชินแก่เด็ก ฝึกให้มีการปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบของห้องเรียนและรู้จักการเคารพกติกาหรือกฎเกณฑ์ที่กำหนด ข้อที่ 9 มีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ทำ กิจกรรมกลางแจ้ง ครูจัดกิจกรรมวงกลมให้เด็กฝึกสมาธิก่อนที่จะเรียนทุกครั้ง เป็นการทำให้จิตใจสงบนิ่งและมีสติ รู้ตัว รู้คิด รู้ทำอย่างรอบคอบและเหมาะสมพร้อมที่จะเรียนรู้ จากนั้นครูให้เด็กเล่นเกมส์ทายรูปร่างลักษณะของเพื่อน เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักคิด รู้จักการสังเกต และการกล้าแสดงออก เด็กจะมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน รู้จักการปรับตัวให้เข้ากับเพื่อนได้อย่างมีความสุขอีกด้วย ข้อที่ 10 รู้จักดำรงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ครูให้เด็กได้อ่านบัตรภาพเกี่ยวกับผักสวนครัว จากนั้นครูเชื่อมโยงให้เด็กบอกว่าที่บ้านของตนเองปลูกผักอะไร และครูพูดให้เด็กรู้ถึงการปลูกผักสวนครัวไว้ใช้กินเองนั้นช่วยประหยัดเงินอย่างไร ให้เด็กได้รู้จักคุณค่าของเงิน รู้จักการใช้ชีวิตอย่างพอเพียงตามพระราชดำรัสของในหลวง รู้จักกินรู้จักอดออมเพื่ออนาคตจะได้มีความสุขในภายภาคหน้า ข้อที่ 11 มีความเข้มแข็งทั้งร่างกาย และจิตใจ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ครูจัดกิจกรรมให้เด็กไ้ด้เคลื่อนไหวร่างกายตามเสียงเพลง ตามจังหวะเพลงหรือตามจินตนาการของตนเอง กิจกรรมนี้สามารถพัฒนาอวัยวะทุกส่วนให้มีความสัมพันธ์กันในขณะเคลื่อนไหว เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน เด็กจะรู้สึกผ่อนคลายและพร้อมที่เรียนรู้ในกิจกรรมต่อไปให้เด็กได้ออกกำลังกายให้เหมาะสมตามวัยของเขาแล้วจะให้เด็กออกกำลังกายทุกวันเพื่อให้มีร่างกายที่แข็งแรงเหมาะสมตามวัย ข้อที่ 12 คำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม กิจกรรมเสรี เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กที่ได้เลือกเล่นตามความชอบหรือตามความสนใจของตนเอง ครูจัดกิจกรรมให้เด็กได้เล่นและต่อของเล่นตามชอบใจหรือตามจินตนาการของตนเอง ยังเป็นการฝึกให้เด็กได้ใช้สมอง และครูสามารถปลูกฝังความคิดและนิสัยเด็กให้รู้ถึงคุณค่ารักษาของที่เป็นของส่วนรวมผ่านของเล่นโดยให้เด็กๆรับผิดชอบเอาออกมาและเอาเก็บเข้าที่เมื่อใช้เสร็จ ช่วยกันพูดหรือห้ามปรามเพื่อนไม่ให้ทำลายสิ่งของของส่วนรวมได้

• ดูแบบเต็ม