• หน้าแรก
  • เกี่ยวกับโครงการ
  • ติดต่อ
  • ลงทะเบียน
  • เข้าสู่ระบบ
  • หน้าแรก
  • ข่าวของฉัน
    • ข่าวของฉัน
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • อ่านข่าว
    • ข่าวทั้งหมด
    • ข่าวแยกตามจังหวัด
    • ข่าวผลงานใต้ร่มพระบารมี
    • ข่าวผลงานที่ได้รับรางวัล
  • เขียนข่าว
  • คู่มือเขียนข่าว
สุ่มข่าว
  • * Play and Learn เพลินไปกับการเล่นและการเรียน (Supertecher)
  • *Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพศึกษา
  • *ในหัวข้อเรื่อง play & Learn( one song hit เทคนิคการเล่านิทานที่เน้นกระบวนการการคิดแบบเชื่อมโยง)
  • *ตัด ๆ ๆ พัฒนาด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก
  • *การเกิดเสียงจากแก้วกาแฟ
  • *กิจกรรม 1 มื้อ1 ผัก 1 ผลไม้ (Super Teacher)
  • *วิทย์คณิตคิดสร้างสรรค์ เสียงจากแก้ว
  • *กิจกรรมเสรี(ส่งเสริมการเล่นและทำกิจกรรมในกลุ่มเพื่อนได้)หน่วยชีวิตน่ารู้
  • *พัฒนาครู่สู่การพัฒนาเด็กปฐมวัย
  1. เรื่อง : กิจกรรมเด็กดีทิ้งขยะถูกที่
  • สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองดินดำ
  • สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
  • ผู้จัดทำ  นายทิวัตถ์ งามเถื่อน   วันที่สร้าง  19 พฤศจิกายน 2558, 13:24 น.
  • ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย

       ขั้นตอนการจัดกิจกรรม สร้างข้อตกลงในการทิ้งขยะ เล่านิทานเรื่อง"หนูหิดผิดวินัย" ติดสัญญาลักษ์บริเวณที่ทิ้งขยะ แนะนำการทิ้งขยะที่ถูกต้อง ชื่นชม ให้กำลังใจ ประโยชน์ที่ได้รับ เด็กรู้จัดที่ทิ้งขยะทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กน่าอยู่ เด็กมีระเบียบวินัยในตนเองมากขึ้น ส่งเสริมในเรื่อสิทธิเด็ก รู้จักกฏระเบียบข้อจำกัดข้อตกลง ส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กพิเศษ เด็กจะชอบสังเกตสัญญาลักษณ์แล้วปฏิบัติตาม ส่งเสริมเรื่องพหุวัฒนธรรมในการใช้วัสดุที่ใช้แล้วนำกลับมาใช้ใหม่หรือรีไซเคิลเพื่อให้เด็กรู้จักคุณค่าของสิ่งของ ส่งเสริมอัตลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้โดดเด่น การใช้รูปแบบในการสอนเป็นการสอนสาธิต ครูเตรียมบทเรียนและซ่อมการสาธิตในการทิ้งขยะให้เด็กดูก่อน ครูมีจุดประสงค์ในการสาธิตคือ เด็กเกิดวินัย ครูสาธิตให้เด็กเห็นอย่างทั่วกัน ครูใช้เครื่องมือ คือใช้สัญญาลักษณ์ติดรูปเพื่อให้เด็กเกิดความสนใจและทิ้งขยะถูกที่ตามที่ครูกำหนดและแยกประเภทของขยะได้ ครูสาธิตการทิ้งขยะให้ถูกที่และแยกประเภทขยะ พัฒนาการทางสติปัญญา เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่ต้องใช้สัญญาลักษณ์แทนวัตถุหร่อสิ่งของเปิดโอกาสให้เด็กเท่าเทียมกัน เจโรม บรูเนอร์ กล่าวว่า พัฒนาการเรียนรู้ของเด็กเป็นกระบวนการทางสังคมที่เด็กจะต้องลงมือปฏิบัติและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ทั้งนี้โดยมีพื้นฐานอยู่บนประสบการณ์หรือความรู้เดิม นอกจากนี้เด็กจะต้อง้ป็นผู้เลือกข้อมูล สร้างสมมุติฐานรวมถึงการตัดสินใจ โดยการบูรณาการจากประสบการณ์ใหม่ไปสู่โครงสร้างทางสติปัญญา การจัดกิจกรรมนี้ทำให้ผู้เรียนและครูเรียนรู้ร่วมกันโดยผ่านมาตราฐานการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามที่กรมการปกครองส่วนท้องถิ่นได้กำหนดมีการส่งเสริมสุขอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน มีความประหยัด มีความขยัน มีวินัย สะอาด มีน้ำใจ มีทักษะในการสังเกตและสำรวจ สามารถส่งเสริมอัตลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้โดดเด่นและผู้เรียนมีความสนใจในการจัดกิจกรรม

  • ดูแบบเต็ม
แชร์ข่าวนี้
แชร์

ข่าวล่าสุด

  • กิจกรรมเสริมประสบการณ์
  • การประกันคุณภาพภายในศูนย์พัฒน...
  • การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของศ...
  • การสอน ทำหน้ากากผ้า
  • มาตรการเฝ้าระวังในเด็กปฐมวัยโ...

Tag

  • #เมนูข่าว
  • #ข่าวล่าสุด
  • #สถานศึกษาที่ส่งข่าวมากที่สุด
  • #จังหวัดที่ส่งข่าวเยอะสุด

ติดต่อ

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (สำนักงานประสานงานกลางโครงการความร่วมมือฯ รมป.)

เลขที่ 295 ถนนนครราชสีมา เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
โทร. 022445982-83
แฟกซ์ 022445927
อีเมล์ dusitcenter@gmail.com

แผนที่

Copyright © 2018-present All rights reserved , powered by www.dusitcenter.org

Developed By Polpipat S.

ขอเครดิตฟรีหน่อยครับสมัครปุ๊บรับปั๊บไม่ต้องฝาก สล็อตออนไลน์ เครดิตโบนัสได้เงินจริง slot938 สล็อต สล็อตออนไลน์ thaicasinobin แจกเครดิตฟรี สล็อต บาคาร่า คาสิโนออนไลน์ JQK41 สล็อต เครดิตฟรี ไทยคาสิโนออนไลน์ thaibet55 kubet ไทยคาสิโนออนไลน์ แทงบอล ซอคเกอร์ลีก คะแนนฟุตบอล เว็บพนันอันดับ1 HUC99 เว็บตรง ไม่ผ่านเอเย่นต์ เว็บรวมข้อมูล พนันออนไลน์เว็บไหนดี ได้เงินจริง พร้อมฟรีเครดิต