2. เรื่อง : กิจกรรมเด็กดีเข้าแถวเรียงตามลำดับ

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองดินดำ
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
• ผู้จัดทำ  นางพัชรินทร์ งามเถื่อน   วันที่สร้าง  18 พฤศจิกายน 2558, 16:38 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย

       ขั้นตอนการทำ สร้างข้อตกลงในการเข้าแถวเรียงตามลำดับ ติดสัญญาลักษณ์รูปสัตว์ ไว้ในจุดที่เข้าแถว เล่านิทานเรื่อง"หนูนิดผิดวินัย" แนะนำจุดที่เด็กๆแต่ละคนต้องยืนเข้าแถว ชื่นชมและให้กำลังใจ ประโยชน์ที่ได้รับ เด็กมีวินัยมากขึ้น ส่งเสริมอัตลัษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้โดดเด่น ส่งเสริมในเรื่องสิทธิเด็ก คือการสร้างของตกลง กฎระเบียบ ข้อจำกัด ในการเข้าแถว ทำให้เด็กได้มีสิทธิในตัวมากขึ้น ส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กพิเศษให้มีความกระตือรือร้นในการเรียนปละทำกิจกรรมโดยใช้สัญญาลักษณ์ ภาพแทนข้อความ ส่งเสริมในเรื่องพหุวัฒนธรรมในการใช้รูปสัตว์ และสิ่งของที่มีอบู่ในท้องถิ่นมาเป็นสัญญาลักษณ์แทนตัวเด็ก การใช้รูปแบบในการสอน เป็นการสอนแบบนิทรรศการ ส่งเสริมความรับผิดชอบของเด็ก ในการเข้าแถวหรือรับสิ่งของเพื่อนำไปสู่ความมีระเบียบวินัยในตนเอง ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน เด็กสามารถช่วยเหลือเพื่อนที่ยังจำตำแหน่งยืนของตนเองไม่ได้ โดยการสังเกตว่าใครอยู่ข้างหน้าและข้างหลัง ส่งเสริมความคิดริเริ่ม ความสามารถในการแก้ปัญหา คือ การแก้ปัญหาในการเข้าแถวเพื่อความมีระเบียบวินัย เพราะจะสนใจในสัญญาลักษณ์ของตนเอง ทำให้มีระเบียบวินัยในการเข้าแถวและทำกืจกรรมอื่นๆ ส่งเสริมความสนใจในการทำกิจกรรม คือ เด็กมีความสนใจในการทำกิจกรรมเมื่อถึงเวลาเข้าแถวเด็กจะรีบมายืนจุดที่ครูติดสัญญาลักษณ์ให้และเด็กเริ่มมีวินัยมากขึ้น ครูก็จะเปลี่ยนรูปภาพอื่นๆเพื่อให้เด็กได้รู้ถึงรูปภาพใหม่ พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่ใช้สัญญาลักษณ์แทนสิ่งของวัตถุ และสถานที่ที่ได้มีทักษะการใช้ภาพอธิบายสิ่งต่างๆ ดังนั้นจึงจัดกิจกรรมให้เด็กมีโอกาสสร้างวินัยในตนเองมากขึ้น เพียเจต์ ถือว่าการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์จะเป็นไปตามลำดับขั้นเปลี่ยนแปลง ขั้น Preoperational เป็นขั้นที่ใช้สัญญาลัษณ์แทนวัตถุส่งของที่อยู่รอบๆตัวได้ มีพัฒนาการทางด้านภาษาเด็กวัยนี้จะเริ่มด้วยการพูดเป็นประโยคความคิดของเด็กวัยนี้จะอยู่ที่การรับรู้เป็นส่วนใหญ่ สามารถจะเรียนรู้สัญญาลักษณ์ได้ สำหรับกิจกรรมนี้สามารถนำไปใช้ได้จริงกับตัวเด็กนะค่ะ ดิฉันเลยอยากให้คุณครูทุกท่านลองนำไปใช้ในศูนย์พัฒนาเด็กของตนเองดูชึ่งเกิดประโยชน์กับตัวเด็กและสอดคล้องกับมาตราฐานการศึกษาได้หลายข้อเลยนะค่ะทำให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มีระเบียบวินัยในตนเองมีน้ำใจมีความสุภาพและสนใจในการปฏิบัติในการทำกิจกรรมและสามารถส่งเสริมอัตลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้โดดเด่นทำให้ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในตัวผู้เรียน

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้