2. เรื่อง : กิจกรรมการทำไม้กวาดก้านมะพร้าว

• สร้างโดย  ศพด.อบต.นาผือ
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อำนาจเจริญ
• ผู้จัดทำ  นางสาวจิราวัลย์ โกมล   วันที่สร้าง  12 พฤศจิกายน 2558, 13:50 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  ผู้เรียนมีทักษะในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นและมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

       ชื่อกิจกรรม กิจกรรมการทำไม้กวาดก้านมะพร้าว ขั้นตอนการทำ 1.เชิญวิทยากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการทำไม้กวาดก้านมะพร้าวและประโยชน์ของไม้กวาดก้านมะพร้าว โดยนางผอง นนทพจน์ 2.ขอความร่วมมือหัวหน้าศูนย์ในการจัดกิจกรรม 3.จัดเตรียมเด็กและพาเด็กไปดูวิธีการทำไม้กวาดก้านมะพร้าวที่บ้านของ นางผอง นนทพจน์ 4.ให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริงกับการทำไม้กวาดก้านมะพร้าว ประโยชน์ของการจัดกิจกรรม 1.เด็กรู้จักคิดและวิเคราะห์จากการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์จริง 2.เด็กได้เปลี่ยนบรรยากาศในการเรียนรู้ด้วยตนเอง 3. เด็กรู้จักการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข 4. เด็กรู้สึกภาคภูมิใจและรู้จักอาชีพที่เกิดจากภูมิปัญญาท้องถิ่น 5. เด็กสนใจเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวซักถามอย่างตั้งใจและรักการเรียนรู้ 6. เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่สำคัญรวมทั้งวัฒนธรรมประเพณีต่างๆภายในท้องถิ่น 7. เด็กได้เรียนรู้และปฏิบัติจริงในการทำไม้กวาดก้านมะพร้าวและประโยชน์ของไม้กวาดก้านมะพร้าวภูมิปัญญาไทยในท้องถิ่น ใช้รูปแบบการสอนแบบใด อธิบายรูปแบบโดยสังเขป รูปแบบการสอนแบบโครงการ โครงงาน เป็นการจัดการเรียนการสอนรูปแบบหนึ่งซึ่งให้ความสำคัญกับเด็ก ส่งเสริมให้เด็กแสวงหาคำตอบจากการเรียนเรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างลุ่มลึกเพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยที่เด็กหรือครูร่วมกันกำหนดเรื่องที่ต้องการเรียนรู้ แล้วดำเนินการแสวงหาความรู้ด้วยกระบวนการแก้ปัญหา โดยครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้เด็กเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงและจากแหล่งเรียนรู้ เป็นการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงกับแหล่งความรู้เบื้องต้น เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยสอดคล้องกับทฤษฎีของอีริคสัน (Erik H. Erikson) เป็นนักจิตวิทยา มีแนวคิดว่าวัยเด็กเป็นวัยที่สําคัญและพร้อมเรียนรู้ สิ่งแวดล้อมรอบตัว หากประสบการณ์และสภาพแวดล้อม รอบตัวเด็กดี เด็กจะมองโลกในแง่ดี มีความเช่ือมั่นในตนเอง ในทางตรงกันข้ามหากประสบการณ์และสภาพแวดล้อมไม่ดี ไม่เอื้อหรือส่งเสริมต่อการเรียนรู้ของเด็ก เด็กจะกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย ไม่ไว้วางใจผู้อื่น ขาดความเชื่อมั่นใน ตนเอง สอดคล้องกับเนื้อหาวัดความสำเร็จคือ ผู้เรียนมีทักษะในการปฏิบัติกิจกรรมสามารถปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้