• หน้าแรก
  • เกี่ยวกับโครงการ
  • ติดต่อ
  • ลงทะเบียน
  • เข้าสู่ระบบ
  • หน้าแรก
  • ข่าวของฉัน
    • ข่าวของฉัน
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • อ่านข่าว
    • ข่าวทั้งหมด
    • ข่าวแยกตามจังหวัด
    • ข่าวผลงานใต้ร่มพระบารมี
    • ข่าวผลงานที่ได้รับรางวัล
  • เขียนข่าว
  • คู่มือเขียนข่าว
สุ่มข่าว
  • *สีสร้างสรรค์ปันรอยยิ้ม(Super Teacher)
  • *คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์ (กิจกรรมเสียงจากหลอด)
  • *โรงอาหารในฝันสร้างสรรค์ด้วยหัวใจครูปฐมวัย
  • *ความรู้และทักษะที่ได้รับจากการอบรม Super Teacher ไปใช้จริงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
  • *มาปลูกถั่วงอกกันเถอะ
  • *ตัวอย่างการจัดมุมประสบการณ์การเรียนรู้ที่ศูนย์พัฒนาเด็กวัดหนองสวง(571461321041)
  • *คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์
  • *แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยแบบPLC
  • *ปรับปรุงบรรยากาศภายในห้องเรียน
  1. เรื่อง : กิจกรรมการเรียนรู้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน
  • สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่งเป้า
  • สังกัด  อปท.    จังหวัด  มุกดาหาร
  • ผู้จัดทำ  นางสาววิเศษ กงนะ   วันที่สร้าง  11 พฤศจิกายน 2558, 11:46 น.
  • ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

       การเรียนรู้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน โดยที่ครูและเด็กสร้างข้อตกลงถึงกฏกติการ่วมกันก่อนออกไปศึกษาแหล่งเรียนรู้จากนั้นครูก็พาเด็กเดินทางไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน คุณครูสังเกตและจดบันทึกพฤติกรรมเด็ก จากกิจกรรมเพื่อให้เด็กรักและหวงแหนเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นการส่งเสริมให้ครูผู้สอนจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนและให้เด็กสามารถนำความรู้ที่ได้ไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองได้ ในกิจกรรมมีรูปแบบการสอนที่สอดคล้อง1.การเรียนการสอนแบบบูรณาการ เป็นการเรียนรู้จากประสบการณ์และวิถีชีวิตจริงของผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้นั้นไปใช้ประโยชน์ในสถานการณ์จริงได้เน้นส่งเสริมให้ผู้เรียนทำกิจกรรมร่วมกันมีการใช้ประโยชน์ในการแก้ไขปัญหาจากการเรียนรู้ 2.การเรียนรู้จากสภาพจริง เน้นการปฏิบัติจริงฝึกทักษะต่างๆที่เน้นการสร้างทักษะชีวิตให้กับตนเอง ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการสังเกตเก็บข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับบุคคล สถานที่ ธรรมชาติ ชุมชน และสิ่งแวดล้อม ซึ่งผู้เรียนสามารถค้นคว้าด้วยตนเองหรือเรื่องที่สนใจจากแหล่งเรียนรู้ที่เป็นธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น 3.การสอนแบบเรียนปนเล่นสอดคล้องกับทฤษฎีของเฟรอเบล ผู้เรียนได้เรียนรู้จากกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่เด็กคิดว่าเป็นการเล่นเด็กได้แสดงออกถึงความสามารถที่ค้นคว้าด้วยตนเอง ใช้การเล่นเป็นเนื้อหาของการเรียน โดยที่ครูต้องจัดเตรียมอุปกรณ์ในการเล่นของเด็ก จากกิจกรรมการเรียนรู้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเด็กได้รับพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา

  • ดูแบบเต็ม
แชร์ข่าวนี้
แชร์

ข่าวล่าสุด

  • กิจกรรมเสริมประสบการณ์
  • การประกันคุณภาพภายในศูนย์พัฒน...
  • การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของศ...
  • การสอน ทำหน้ากากผ้า
  • มาตรการเฝ้าระวังในเด็กปฐมวัยโ...

Tag

  • #เมนูข่าว
  • #ข่าวล่าสุด
  • #สถานศึกษาที่ส่งข่าวมากที่สุด
  • #จังหวัดที่ส่งข่าวเยอะสุด

ติดต่อ

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (สำนักงานประสานงานกลางโครงการความร่วมมือฯ รมป.)

เลขที่ 295 ถนนนครราชสีมา เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
โทร. 022445982-83
แฟกซ์ 022445927
อีเมล์ dusitcenter@gmail.com

แผนที่

Copyright © 2018-present All rights reserved , powered by www.dusitcenter.org

Developed By Polpipat S.