• หน้าแรก
  • เกี่ยวกับโครงการ
  • ติดต่อ
  • ลงทะเบียน
  • เข้าสู่ระบบ
  • หน้าแรก
  • ข่าวของฉัน
    • ข่าวของฉัน
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • อ่านข่าว
    • ข่าวทั้งหมด
    • ข่าวแยกตามจังหวัด
    • ข่าวผลงานใต้ร่มพระบารมี
    • ข่าวผลงานที่ได้รับรางวัล
  • เขียนข่าว
  • คู่มือเขียนข่าว
สุ่มข่าว
  • *กืจกรรมมอบวุฒิบัตรบัณฑิตน้อย
  • *โครงการยกระดับสมรรถนะอาชีพครูปฐมวัยมุ่งสู่การพัฒนาความเป็นเลิศ (Super Teacher ) เรื่อง คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์
  • *Play & Leam เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
  • *Healthy Yummy for Kids
  • *การละเล่นพื้นบ้านของเด็กไทย (กิจกรรมกลางแจ้ง)
  • *Healthy Yummy for Kids
  • *IMAGE AND FEEL เทคนิคการสอนศิลปะที่เน้นกระบวนการจินตนาการและปลดปล่อย ความรู้สึกกิจกรรมศิลปะ(Super Teacher)
  • *การศึกษาแหล่งการเรียนรู้นอกห้องเรียน
  • *สือส่งเสริมทักษะเด็กปฐมวัย
  1. เรื่อง : กิจกรรมถั่วดีมีคุณค่า
  • สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านวังยาง
  • สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
  • ผู้จัดทำ  นางสาวคณิตถา ศิริคำ   วันที่สร้าง  11 พฤศจิกายน 2558, 10:53 น.
  • ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

       รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านวังยาง ตำบลบุ่งหวาย อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี กิจกรรม ถั่วดีมีประโยชน์ ชื่อกิจกรรม ถั่วดีมีประโยชน์ ขั้นตอนการทำกิจกรรม ครูพาเด็กร้องเพลงจ้ำจี้ผลไม้ จากนั้นนั่งกอดอกทำปากปักเป้า ครูสนทนากับเด็กถึงกิกรรมที่จะทำคือการเพาะถั่วงอก ครูสนทนาถึงลักษณะของถั่วงอกและประโยชน์ที่ได้รับจากการรับประทานถั่วงอก ครูสาธิตวิธีการเพาะถั่วงอก และอธิบายขั้นตอนการเพาะถั่วงอกจากนั้นลงมือสาธิตให้เด็กดู โดยการนำเมล็ดถั่วงอกที่แช่ไว้1 คืนมาวางใส่ขวดโค้กและนำเอาสำลีชุปนำ้จนเปียกวางทับลงไปและขั้นตอนสุดท้ายคือใช้ถุงดำคลุมไม่ให้แสงเข้า ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1 เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้และได้ลงมือปฏิบัติจริงในการเพาะเมล็ดถั่วงอก 2 ส่งเสริมให้เด็กสนใจเรียนรู้ในกิจกรรมที่ครูสอน 3 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูกับเด็ก 4 เด็กปฐมวัยมีการพัฒนาครบทั้ง4ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม สติปัญญา รูปแบบการเรียนการสอน เป็นกระบวนการจัดประสบการณ์เรียนรู้ตามความสนใจ ความสามารถโดยเชื่อมโยงเนื้อหาสาระศาสตร์ต่างๆที่เกี่ยวข้องสัมพัน์กันเพื่อให้ผู้เรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนำความรู้ทักษะและเจตคติไปสร้างงานและแก้ปัญหาใช้ชีวิตประจำวันได้ด้วยตนเอง Lardizabal กล่าวว่าการเรียนการสอนแบบบูรณาการเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับจุดประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตัวเองยังส่งผลให้เกิดการพัฒนาในด้านบุคลิกภาพในทุกๆด้านอีกด้วย ตัวบ่งชี้ที่สำเร็จ 1 มีความมุ้งมั่นพัฒนาตนเอง แสวงหาความรู้เทคนิควิธีการสอนใหม่ๆ 2 ครู/ ผู้ดูแลเด็กมีความสามารถในการจัดประสบการณ์เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผูเรียนเป็นสำคัญ 3 สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก นางสาวคณิตถา ศิริคำ รหัส 571111321219

  • ดูแบบเต็ม
แชร์ข่าวนี้
แชร์

ข่าวล่าสุด

  • กิจกรรมเสริมประสบการณ์
  • การประกันคุณภาพภายในศูนย์พัฒน...
  • การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของศ...
  • การสอน ทำหน้ากากผ้า
  • มาตรการเฝ้าระวังในเด็กปฐมวัยโ...

Tag

  • #เมนูข่าว
  • #ข่าวล่าสุด
  • #สถานศึกษาที่ส่งข่าวมากที่สุด
  • #จังหวัดที่ส่งข่าวเยอะสุด

ติดต่อ

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (สำนักงานประสานงานกลางโครงการความร่วมมือฯ รมป.)

เลขที่ 295 ถนนนครราชสีมา เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
โทร. 022445982-83
แฟกซ์ 022445927
อีเมล์ dusitcenter@gmail.com

แผนที่

Copyright © 2018-present All rights reserved , powered by www.dusitcenter.org

Developed By Polpipat S.

ขอเครดิตฟรีหน่อยครับสมัครปุ๊บรับปั๊บไม่ต้องฝาก สล็อตออนไลน์ เครดิตโบนัสได้เงินจริง slot938 สล็อต สล็อตออนไลน์ thaicasinobin แจกเครดิตฟรี สล็อต บาคาร่า คาสิโนออนไลน์ JQK41 สล็อต เครดิตฟรี ไทยคาสิโนออนไลน์ thaibet55 kubet ไทยคาสิโนออนไลน์ แทงบอล ซอคเกอร์ลีก คะแนนฟุตบอล เว็บพนันอันดับ1 HUC99 เว็บตรง ไม่ผ่านเอเย่นต์ เว็บรวมข้อมูล พนันออนไลน์เว็บไหนดี ได้เงินจริง พร้อมฟรีเครดิต