2. เรื่อง : กิจกรรม การปลูกพืชสมุนไพรพื้นบ้าน

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนข่า โนนยาง
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
• ผู้จัดทำ  นายปฏิกรณ์ โพธาราม   วันที่สร้าง  10 พฤศจิกายน 2558, 20:53 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

       (1)กิจกรรม การปลูกพืชสมุนไพรพื้นบ้าน (2.)ขั้นตอนการจัดทำกิจกรรม 1.จัดเตรียมสถานที่เพื่อปลูกสมไพร 2.เตรียมพันธุ์สมุนไพรที่จะปลูก 3.ลงมือทำกิจกรรมการปลูกสมุนไพร 4.ดูแล รดน้ำ พรวนดิน 5.จัดเวรดูแลพืชสมุนไพรของตนเอง (3.)ประโยชน์ที่ได้รับ 1.มีพืชสมุนไพรไว้เป็นแหล่งเรียนรู้ 2.เด็กๆได้รู้จักพันธ์พืชสมุนไพรและประโยชนม์ของสมุนไพรที่นำมาปลูก 3.เด็กรู้จักดูแลและรักษาพืชสมุนไพรที่ปลูก 4.เพื่อความสวยงามของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 5.เด็กมีความสามัคคีจากการลงมือทำกิจกรรมมีการช่วยเหลือกัน (4)รูปแบบการสอน การเรียนรู้จากสภาพจริง คือ เน้นการปฎิบัติจริงให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อฝึกการแก้ปัญหา รู้จักรักและหวงแหนในสิ่งที่ตนเองได้ลงมือปฎิบัติ และเพื่อเสริมทักษะการดำเนินชีวิตให้กับตัวเด็กโดยใช้ทฤษฎีของโมเดลซิปปา(CIPPA Modal)โดยการการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง CIPPA ที่ประกอบด้วย C=Construction of knowledge การสร้างความรู้ด้วยตนเอง I=Interaction การมีปฏิสัมพันธ์ P=Process skills ทักษะกระบวนการ P=physical participation มีการเคลื่อนไหวร่างการ A=Application การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ บทบาทครู 1.วางแผนและกระบวนการสอน 2.ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน 3.จัดการเรียนที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวันและสภาพแวดล้อม 4.ประเมินผุ้เรียนโดยการปฏิบัติกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน 2สัปดาห์ ตัวชี้วัดความสำเร็จตามมาตรฐานการศึกษา(ขั้นพื้นฐาน)ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (1)มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน(2)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสภาพแวดล้อมพื้นที่สีเขียว และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา(3)มีและใช้แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นทั้งในและนอกศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก(4)จัดห้องเรียนห้องพิเศษพื้นที่สีเขียวสนามเด็กเล่นและสิ่งอํานวยความสะดวกเพียงพอให้อยู่ในสภาพใช้การได้ดี(5)มีความสามัคคี(6)มีส่วนร่วมพัฒนากิจกรรม/โครงการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อมทั้งในและนอกศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก(7)สนใจและปฏิบัติกิจกรรม(8)ปฏิบัติกิจกรรมสําเร็จและภูมิใจในผลงาน(9)มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต(10)ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมสนับสนุนในการจัดและพัฒนาการศึกษา

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้