2. เรื่อง : play&Leam เพลินไปกับประกันคุณภาพ

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลแม่ตาว
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  ตาก
• ผู้จัดทำ  ศิวศักดิ์ สิทธิแก้ว   วันที่สร้าง  15 มีนาคม 2562, 15:57 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

       การเล่านิทานสำหรับเด็กปฐมวัย เรื่องโดย : บรรณาธิการ ED-TECH ผู้ปกครองหลาย ๆ ท่านคงทราบกันดีอยู่แล้วว่า กระบวนการเรียนรู้ของเด็กนั้นสามารถเกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา ไม่เว้นแม้แต่การทำกิจกรรมต่าง ๆ ในบ้าน เช่น การช่วยเหลืองานบ้าน หรือช่วยพ่อแม่หยิบจับสิ่งของต่าง ๆ แต่เนื่องด้วยภารกิจของคุณพ่อคุณแม่ในยุคปัจจุบันที่ไม่ค่อยเอื้ออำนวย จึงทำให้ไม่ค่อยมีเวลาได้ส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับลูกน้อยเท่าที่ควร ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้ดียิ่งขึ้น (ใบตอง 2554) ทาง ED-TECH ของเราจึงขอนำเสนอกิจกรรมหนึ่งที่คุณพ่อคุณแม่สามารถทำเพื่อช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาการของลูกน้อยได้ง่าย ๆ นั่นก็คือ “การเล่านิทานก่อนนอน” เพราะนอกจากจะเป็นกิจกรรมที่คุณพ่อคุณแม่สามารถทำร่วมกับลูกน้อยได้แล้ว ยังเป็นการปูพื้นฐานที่ดีสำหรับการเรียนรู้ให้แก่ลูกน้อยอีกด้วย เราลองมาดูกันดีกว่าว่าอะไรคือสิ่งที่เด็กจะได้รับจากการฟังนิทาน… นิทานสำหรับเด็กนั้นมีวัตถุประสงค์หลัก เพื่อสั่งสอนเด็กโดยผ่านการดำเนินเรื่องที่สนุกสนานซึ่งในการเล่านิทานให้เด็กฟังนั้นคุณพ่อคุณแม่ควรเล่าด้วยน้ำเสียงที่มีความหลากหลาย เพราะในขณะที่เล่านิทานความรู้สึกในน้ำเสียงของพ่อแม่จะถูกถ่ายทอดไปสู่ตัวของเด็กด้วย หากเล่านิทานด้วยความรู้สึกตื่นเต้น เด็กก็จะรู้สึกตื่นเต้นตาม เราเรียกความรู้สึกนี้ว่า “ความรู้สึกร่วมกันระหว่างครอบครัว” จึงเปรียบเสมือนเป็นสายใยผูกพันระหว่างพ่อแม่และลูก แม้การเล่านิทานเพียง 15-20 นาทีต่อเล่ม จะเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่กลับได้ผลลัพธ์ที่ดีต่อลูกน้อยอย่างมากมาย (กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข 2550) กล่าวคือ ในขณะที่เด็กฟังนิทานก็จะได้รับการ การพูพัฒนาทักษะด้านการฟัง การพูด พร้อมทั้งสร้างจินตนาการ และฝึกสมาธิให้เด็กรู้จักจดจ่ออยู่กับเรื่องที่ฟัง ซึ่งพฤติกรรมเหล่านี้ถือเป็นพื้นฐานในการเตรียมความพร้อมด้านการอ่านหนังสือ และปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กได้เป็นอย่างดี นิทานช่วยส่งเสริมทักษะภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ในการส่งเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กนั้นสามารถทำได้หลากหลายวิธี เช่น การพูดกับเด็กด้วยภาษาง่าย ๆ หรือการมีปฏิสัมพันธ์กันผ่านการทำกิจวัตรต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน แต่วิธีที่ง่ายและสามารถเรียกความสนใจจากเด็กได้ดีที่สุดคือ “การอ่านนิทาน” ให้เด็กฟัง จากการศึกษาในต่างประเทศ กลุ่มกุมารแพทย์ในประเทศสหรัฐอเมริกาได้คิดโครงการส่งเสริมการอ่านและนิสัยรักการอ่านในเด็ก โดยการจัดให้มีอาสาสมัครอ่านนิทานให้เด็กที่มาตรวจที่คลินิกสุขภาพเด็กดีตั้งแต่อายุ 6 เดือน ถึง 5 ปีฟัง และจากโครงการดังกล่าวพบว่า เด็กที่ฟังนิทานจะมีพัฒนาการทางคำศัพท์ และการใช้ภาษาที่ดีขึ้น (รวิวรรณ รุ่งไพรวัลย์ 2556, 111) เพราะการอ่านหนังสือให้เด็กฟังนั้นจะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ และช่วยกระตุ้นจินตนาการให้แก่เด็ก ยิ่งพ่อแม่คุยหรืออ่านหนังสือให้ลูกฟังมากเท่าไหร่ ก็จะยิ่งเป็นการช่วยกระตุ้นพัฒนาการของเด็กมากเท่านั้น สำหรับการเลือกอ่านนิทานให้แก่เด็กปฐมวัยนั้น ต้องคำนึงถึงความสนใจ การรับรู้ และความสามารถตามช่วงวัยของเด็กแต่ละคนเป็นสำคัญด้วย เพราะเด็กจะรับรู้นิทาน จากภาพที่มองเห็นและจากเสียงที่ได้ยิน โดยเด็กจะเริ่มรับรู้ความหมายในนิทานไปได้ทีละน้อยจนสามารถเชื่อมโยงกับภาพ และสิ่งที่ได้ยินให้เป็นเรื่องเดียวกันได้ ดังนั้นการเลือกนิทานที่จะนำมาเล่าให้แก่เด็กจึงเป็นเรื่องที่สำคัญ จากบทความเรื่อง การส่งเสริมทักษะภาษาสำหรับเด็ก

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้