- สร้างโดย ศพด.บ้านวังโพ อ.สามเงา จ.ตาก
- สังกัด อปท. จังหวัด ตาก
- ผู้จัดทำ นางสาวจีรนันดานี แจ่มปัญญา วันที่สร้าง 14 มีนาคม 2562, 14:03 น.
- ประเภทตัวชี้วัด สถานศึกษามีการจัดการศึกษาโดยใช้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นฐาน
จากการที่ได้อบรม Super Teacher เรื่อง Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา เป็นการจัดการเรียนการสอน แบบบูรณาการสาระ ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์การเล่นที่ต้องการให้เกิดกับเด็กเข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่นและทำกิจกรรมต่างๆอย่างสนุก ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น การเรียนปนเล่นมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ภายใต้การอำนวยความสะดวกของครู ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านวังโพ จึงได้นำกิจกรรมที่ได้รับไปเชื่อมโยงกับกิจกรรมให้กับเด็ก เช่นกิจกรรมการเล่นที่หลากหลาย โดยใช้เทคนิคใหม่ให้สนุกสนานมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น และได้นำเทคการเล่านิทานที่เน้นกระบวนการคิดมาบูรณาการในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กและยังเป็นการสร้างเสริมให้เด็กมีความภาคภูมิใจของตนเองอีกด้วย กิจกรรมเทคนิคการเล่านิทานท่ีเน้นกระบวนการคิดแบบเชื่อมโยง โดยมีการบูรณาการ การเชื่อมโยงเพลงกับนิทานเล่มเก่า มาเรียนรู้เทคนิค การเล่านิทานเล่มเก่าอย่างไร ให้ไฉไลกว่าเดิม โดยมีการสอดแทรกท่าทางและเนื้อเพลงปัจจุบันที่กำลังฮิต เข้าไปในนิทานท่ีเล่า กิจกรรม One Song Hit เป็นกิจกรรมหนึ่งที่สามารถส่งเสริมทักษะการสังเกต การฟัง เด็กได้เคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดเล็ก มีสุนทรียภาพจากการฟังนิทานและร้องเพลงให้ถูกจังหวะ รวมทั้งการเชื่อมโยงเพลงกับคำสำคัญที่เด็กและครูร่วมกันกำหนด จึงเป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการ ใต้การอำนวยความสะดวก การช่วยเหลือของครู เพื่อให้การเรียนรู้เกิดประโยชน์ต่อเด็กมากที่สุด เมื่อเด็กได้ร่วมกิจกรรม พบว่าเด็กให้ความสนใจให้ความร่วมมือในการเรียนรู้ในกิจกรรมอย่างสนุกสนานเด็กๆทุกคนต่างให้ความสนใจ และโต้ตอบให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม นอกจากนี้กิจกรรมนี้ทำให้เด็กมีความสนุกสนานเพลิดเพลินมีการจดจำและให้ความสนใจเป็นการจัดกิจกรรมการเล่านิทานเพิ่มมากขึ้น กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมง่ายๆที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำเข้าไปให้สอดคล้องกับการประกันคุณภาพ และเพื่อพัฒนาเด็กให้มีประสบการณ์ตามสำคัญมาตรฐานในการเรียนมากขึ้นและทำให้เด็กเกิดความสุขและความภาคภูมิใจที่ได้ทำกิจกรรม
แชร์ข่าวนี้