- สร้างโดย โรงเรียนอนุบาลเทศบาลอ้อมน้อย 2
- สังกัด อปท. จังหวัด สมุทรสาคร
- ผู้จัดทำ นางสาวกรกมลพัทร์ ทรัพย์สำรวย วันที่สร้าง 8 มีนาคม 2562, 17:41 น.
- ประเภทตัวชี้วัด ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย
หลังจากการได้เรียนรู้เนื้อหาสาระเกี่ยวกับ “คณิตวิทย์คิดสร้างสรรค์” การเรียนรู้ผ่านการจัดกิจกรรมในรูปแบบบูรณาการที่ผู้สอนเชื่อมโยงความรู้ ทักษะที่หลากหลายเข้าด้วยกัน เพื่อให้เกิดระสบการณ์จริง แนวทางการจักการเรียนการสอนแบบ Stream Appoach เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการการจัดกิจกรรมที่เกิดจากการนำเนื้อหาวิชาการหรือสิ่งที่ได้เรียน ได้แก่ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะ มาบูรณาการร่วมกับทักษะการอ่านและทักษะทางวิศวกรรม เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาที่พบเจอในชีวิตประจำวัน การจัดกิจกรรมต่างๆ นั้นต้องคำนึงถึงสื่อ และกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่จะนำไปใช้กับเด็กปฐมวัย สื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยต้องมีความเหมาะสมและสอดคล้องกับกิจกรรมที่กำหนดขึ้น โดยการนำวัสดุ เครื่องมือและวิธีการมาประกอบในการถ่ายทอดการเรียนการสอน รวมถึงเนื้อหาเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น ได้นำความรู้ความเข้าใจในวิธีการอย่างหลากหลายนำไปสอนในกิจกรรมการเรียนการสอนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ให้เข้ากับเด็กปฐมวัย เพื่อให้มีความรู้ในเรื่องของการผลิตสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะกับผู้เรียนโดยเน้นบริบทของตนเอง ตลอดจนนำสื่อมาเพื่อพัฒนาให้กับเด็กปฐมวัยในการเรียนการสอน การจัดกิจกรรม ให้ผู้เรียนได้ทดลองจริงจากถ้วยกระดาษเจาะรูด้านก้นถ้วยให้เป็นรู จากนั้นนำเชือกที่เตรียมไว้ร้อยเข้าไปโดยให้ผู้เรียนเลือกระหว่าง ไม่กลัด หรือ คลิปหนีบกระดาษซึ่งเวลาดึงเชือกแแล้วจะมีเสียงที่ต่างกัน ถ้าอยากจะมีเสียงที่ทุ้มมากขึ้นให้เอาเชือกจุ่มน้ำให้เปียกพอประมาน หลังจากนั้นให้ผู้เรียนดึงเชือกลงไปมาหรือเป็นจังหวะตามความชอบของผู้เรียน ส่วนหลอดที่ไว้ดูดน้ำ ให้ตัดยาวประมาน 1 ซม. หรือยาวกว่านั้น แล้วให้ตัดปลายด้านใดด้านหนึ่งเป็นลักษณะรูปโบว์ แล้วให้ผู้เรียนเอาปลายด้านที่ตัดเป็นรูปโบว์อยู่ด้านปากแล้วให้เป่าจนเกิดเสียง การจัดกิจกรรมแบบนี้ผู้เรียนมีความสนุกสนานและเพลิดเพลิน ทำให้ลืมการเรียนคณิตศาสตร์แบบต้องบวก ลบ คูณ หาร
แชร์ข่าวนี้
