2. เรื่อง : STREAM Approach

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านภูแล่นช้าง
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  กาฬสินธุ์
• ผู้จัดทำ  วชิราภรณ์ จันทร์ชนะ   วันที่สร้าง  1 มีนาคม 2562, 16:05 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย

       STEM ศึกษาเป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในวงการศึกษาไทย ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่ผนวกเอาความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และ คณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน แต่เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ไทยแลนด์ 4.0 จึงได้พัฒนาการสอนจาก. STEM สู่ STREAM Approach เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างไม่หยุดนิ่ง เพิ่มทักษะการแก้ปัญหา ประยุกต์ใช้รับมือกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้จริง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้จึงเป็นการจัดผ่านกิจกรรมหรือโครงงานที่บรูณาการเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การอ่าน วิศวกรรม ศิลปะ และ คณิตศาสตร์ เพื่อตอบสนองความต้องการหรือการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันได้ จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง STREAM Approach ทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เข้าใจสาระวิชา และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์มากขึ้น และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชื่อมโยงกันระหว่างกลุ่มวิชา STREAM Approach สามารถบูรณาการความรู้และทักษะในด้านต่างๆ ผ่านการทำกิจกรรม หรือการทำโครงการ ที่เหมาะสมกับวัยซึ่งศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านภูแล่นช้างได้นำความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์รอบตัว ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย การสังเกต การสัมผัส การจำแนก การจัดหมวดหมู่ การตั้งคำถามและตอบคำถามสำหรับเด็กปฐมวัย การสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบ STREAM Approach การสร้างกิจกรรมเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้เหมาะกับเด็กปฐมวัย ครูสามารถนำมาบูรณาการเพื่อจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็ก เป็นกานต่อยอดความสามารถ ต่อยอดความคิดให้กับเด็ก กลายเป็นคนช่างคิด คิดอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้เด็กสามารถปรับตัวให้เข้ากับสังคมในยุค 4.0 ในอนาคตต่อ

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้