- สร้างโดย ศพด.อบต.หนองไผ่ล้อม
- สังกัด อปท. จังหวัด ขอนแก่น
- ผู้จัดทำ นางณิชชา หม่วยนอก วันที่สร้าง 1 มีนาคม 2562, 12:41 น.
- ประเภทตัวชี้วัด สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
จากการที่ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมสัมมนา กับทางมหาวิทยาลัยในหัวข้อเรื่อง คณิต วิทย์ คิดส์ สร้างสรรค์ดิฉันได้นำความรู้มาบรูณาการ ปรับใช้จัดทำแผนจัดประสบการณ์ ในกิจกรรม ตักไข่หนีฝน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลหนองไผ่ล้อม มีการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการความรู้และทักษะใน ด้านต่างๆผ่านการทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนการเรียนรู้แบบนี้จะช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิด ทักษะการใช้สื่อทักษะทางร่างกายและทักษะในการแก้ไขปัญหาในการทำกิจกรรม ตักไข่หนีฝน การเรียนที่ผู้เรียนลงมือทำผ่านการเล่น การนำ STEM ศึกษาเป็นแนวทางจัดการเรียนการสอนที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในวงการศึกษาไทย ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่ผนวกเอาความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิศาสตร์ เข้าด้วยกัน สู่การพัฒนาทักษะความคิดอย่างเป็นระบบ แต่เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ไทยแลนด์ยุค 4.0 อย่างรอบด้านจึงได้พัฒนาการสอน STEAM สู่ STEAM Approach เพื่อพัฒนาผู้เรียน อย่างไม่หยุดนิ่ง เพื่อเพิ่มทักษะการ แก้ปัญหาพร้อมทั้งประยุกต์ใช้รับมือเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ได้จริงรวมถึงการสร้างสรรค์ วัตกรรมรูปแบบใหม่ ผ่านกิจกรรมแบบ Hands-on สิ่งที่เด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลหนองไผ่ล้อมได้จากกิจกรรม 1.เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนับจำนวนของไข่ 2.เด็กเรียนรู้การทำงานเป็นทีมเกิดความสามัคคี 3.เด็กได้เรียนรู้ การสังเกตการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญญา 4.เด็กได้ออกแบบวิธีการตักไข่
แชร์ข่าวนี้
