2. เรื่อง : Play&Learn เพลินไปกับการประกันคุณภาพการศึกษา เรื่อง การส่งเสริมพัฒนาเด็กทั้ง 4 ด้าน โดยการใช้นิทานผ้า ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กที่เหมาะสมกับวัย อายุ 3 -4 ปี (Super Teachers)

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดงลาน
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  ร้อยเอ็ด
• ผู้จัดทำ  นางสาวติภาภรณ์ ทะการุณ   วันที่สร้าง  1 มีนาคม 2562, 08:37 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

       สัมมนาครั้ง ที่ 3 ในวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2562 " Play&Learn เพลินไปกับการประกันคุณภาพการศึกษา สามารถนำมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นักคึกษาได้เข้าร่วมการสัมมนาในครั้งนี้ แล้วสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการสัมมนานำกลับมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กนักเรียนที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่ตนเองทำหน้าที่อยู่ได้ เพราะเป็นการบูรณาการ การเรียนการสอนกับการประกันคุณภาพภายใน โดยครูมีความเข้าใจในวิธีการจัดการประเมินคุณภาพการศึกษาทั้งภายในและภายนอกมากยิ่งขึ้น โดยมีการจัดกิจกรรมดังนี้ 1.ศิลปะที่เน้นกระบวนการจินตนาการ 2.ONE SONG HIT เทคนิคการเล่านิทานที่เน้นกระบวนการคิดแบบเชื่อมโยง เด็กควรได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกชั้นเรียน โดยเฉพาะประสบการณ์ตรงที่มาจากการเล่นของเด็ก ดังนั้นถ้าครูมีความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของผู้เรียน เพราะผู้เรียนเป็นปัจจัยพื้นฐานที่สำคัญที่สุดที่ครูและผู้เรียนสามารถออกแบบวิธีการเรียนการสอนและมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของเด็กแต่บะคนที่มีความแตกต่างกันไปไม่เหมือนกันในด้านต่างๆ จึงเป็นสิ่งที่สำคัญที่มีผลต่อการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เพราะเป็นหัวใจที่สำคัญที่สุดต่อการพัฒนาเด็กครบทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา โดยเฉพาะการนำนิทานหรือการเล่าเรื่องราวต่างๆ เพื่อให้เด็กเกิดความสนใจผู้เล่าควรมีความเข้าใจในการเล่านิทานเรื่องนั้น มีวิธีการเล่านิทานที่สร้างความสนใจหรือดึงดูดเด็กให้อยากฟัง ผู้เล่าควรใช้นำเสียงที่ชัดเจน มีลีลาและจินตนาการในการเล่านิทาน มีการใช้น้ำเสียงที่ดัง เสียงสูง-ต่ำ ขึ้นอยู่กับตัวละครในนิทานเรื่องนั้นว่าจะเป็นใคร เสียงแบบไหน ไม่เล่านิทานที่มีเนื้อหายาวมากเกินไป และควรเป็นนิทานที่เหมาะกับช่วงอายุของเด็กที่ฟัง แสดงบทบาทสีหน้าท่าทางให้สอดคล้องกับตัวละคร ไม่ควรตั้งคำถามระหว่างการเล่านิทาน แต่ควรสร้างข้อตกลงกับเด็กก่อนการเล่าทุกครั้ง เนื้อหาของนิทานควรแปลกใหม่ น่าตื่นเต้น ในขณะที่เด็กฟังนิทาน เด็กจะเกิดจินตนาการ เกิดสมาธิ จดจ่อ รู้จักสังเกตและเลียนแบบสิ่งต่างๆที่เด็กสังเกต โดย การใช้นิทานผ้า

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้