2. เรื่อง : เรียนรู้:การจม-การลอย กิจกรรมศิลปะ (Super Teacher)

• สร้างโดย  ศพด.ทต.หน้าพระลาน
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  สระบุรี
• ผู้จัดทำ  น.ส.สุดารัตน์ แสงทวี   วันที่สร้าง  5 กุมภาพันธ์ 2562, 08:14 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

       ในหน่วย: วิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ เรื่อง: การจม-การลอย ครูมีความรู้จากการสัมมนาของท่านผศดร.วิชชา ฉิมพลี และคณะวิทยากร ในหัวข้อการสัมมนาเรื่อง: คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์ จากกิจกรรมเรือ NOAH โดยกิจกรรมนี้เน้นการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม การออกแบบความคิด การสร้างนวัตกรรมและการทดลองการจม การลอย การตั้งสมมุติฐาน สู่การทดลองและลงมือปฏิบัติจริง ความรู้ที่ได้คุณครูนำมาปรับใช้กับการเรียน การสอน ให้กับเด็กปฐมวัยในชั้นเรียนของตนเองหลังจากที่ได้เข้ารับการอบรมสัมมนาในครั้งนี้ คือ ครูให้เด็กๆ ได้ทดลองสิ่งของใกล้ตัวที่พบเจอและเห็นในชีวิตประจำวัน ซึ่งในวันที่ 1 เด็กๆได้ นำก้อนหิน ใบไม้ และของเล่นพลาสติก มาทดลองในแก้วน้ำที่ครูเตรียมไว้ให้ เด็กๆทดลอง สังเกตและตอบคำถามกับครู เด็กๆบอกได้ว่าก้อนหินหรือสิ่งของที่หนักจะจมในน้ำ ส่วนใบไม้และพลาสติกมีความเบาจะลอยอยู่บนผิวน้ำ และในวันที่ 2 ครูจัดเตรียมอุปกรณ์เพื่อให้เด็กได้ทดลอง คือ ไข่ไก่ 2 ฟอง แก้ว น้ำใส่เกลือ และแก้วน้ำปล่าว วางคู่กัน ให้เด็กทดลองนำไข่ใส่แก้วน้ำทั้ง 2 ใบสังเกตตอบคำถามและสนทนาร่วมกัน ได้ข้อสรุปว่า ไข่ที่อยู่ในแก้วน้ำใส่เกลือจะทำให้ไข่ลอย ส่วนไข่ที่อยู่ในน้ำปล่าวจะจม เกลือเป็นการเพิ่มความหนาแน่นในน้ำจึงทำให้ไข่ลอยในน้ำได้ ครูประเมินความรู้เด็กผ่านการตอบคำถามและการทำใบงาน เด็กๆสามารถตอบคำถามและทำใบงานได้ถูกต้องทุกคน ครูจึงเล็งเห็นว่าสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเด็กในชีวิตประจำวันทุกอย่าง คือการเรียนรู้ควบคู่การทดลองและลงมือกระทำจริง เมื่อเด็กได้ทดลองและลงมือกระทำจึงทำให้เด็กเกิดกระบวนการเรียนรู้การคิดแบบรวบยอด เด็กได้ตั้งคำถามและค้นพบคำตอบด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้คอยดูแลและอำนวยความสะดวก คอยชี้แนะ กระตุ้นความรู้ ส่งเสริมผลักดันและต่อยอดความรู้กับผู้เรียน(เด็ก)ให้ได้มากที่สุด

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้