- สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดราษฎร์ศรัทธาธรรม
- สังกัด อปท. จังหวัด กรุงเทพมหานคร
- ผู้จัดทำ นางสาววิมลสิริ โพธิ์ทอง 571761321032 วันที่สร้าง 23 กรกฎาคม 2559, 15:05 น.
- ประเภทตัวชี้วัด สถานศึกษามีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย
Brain Based Learning (BBL) คือ การจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการของสมองแต่ละช่วงวัย เป็นการนำองค์ความรู้เรื่องสมองมาใช้เป็นฐานในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ เป็นยุทธวิธีอย่างหนึ่งซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการดูแลตนเองให้ปลอดภัย การมีนำ้ใจช่วยเหลือแบ่งปัน เข้าใจบทบาทและหน้าที่ของตนเอง โดยเด็กได้รับความสนุกสนาน สามารถมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่นในสังคมได้ สนามเด็กเล่นจึงเป็นเครื่องมือ ที่ใช้ในการสร้างพฤติกรรมที่พึงประสงค์บ่มเพาะพฤติกรรมที่ดีงาม สามารถสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางในการดำเนินชีวิตทั้งการควบคุมตนเองและการเข้าใจผู้อื่นรวมถึงการแก้ไขปัญหา ช่วยให้เด็กใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างดี มีความสุข การขาดทักษะด้านต่าง ๆ ส่งผลให้เด็กมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม สาเหตุมาจากการไม่เห็นคุณค่าในตนอง ช่วยเหลือตนเองไม่ได้ ไม่ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น ไม่รับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง ครูผู้สอนควรจะมีความรู้เรื่องที่เกี่ยวกับการทำงานและการพัฒนาของสมอง เพื่อจะได้วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในลักษณะที่กระตุ้นให้สมองคิดและทำงานแบบท้าทาย ผู้เรียนได้คิดและแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในทุกด้าน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนได้พัฒนากระบวนการคิดและเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ เป็นรากฐานไปสู่การเป็นคนดี คนเก่งและมีความสุขในการดำรงชีวิตและเมื่อเติบโตขึ้นจะได้เป็นเยาวชนพลเมืองที่ดีของสังคมต่อไป โครงการ “สายใยรักศิษย์ - ลูก”(กิจกรรมสื่อสร้างสรรค์ สานสัมพันธ์สายใยชุมชน สนามเด็กเล่น BBL (Brain-based Learning) ) เป็นกิจกรรมที่แสดงให้เห็นถึงความร่วมมือกันระหว่างสถานศึกษา บ้าน ชุมชน และภาคเอกชนในการพัฒนาเด็กเกี่ยวกับทักษะต่างๆที่เด็กควรมี ดังนี้ ทักษะชีวิตเพื่อให้เด็กรู้จักและเข้าใจวิธีเล่นสนาม BBL (Brain-based Learning) อย่างถูกต้องและปลอดภัย ทักษะทางสังคม เพื่อให้เด็กอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข โดยได้รับการสนับสนุน จากสถานศึกษา บ้าน วัด ชุมชน และภาคเอกชนในเรื่องงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ การก่อสร้าง กระทั่งได้สนามเด็กเล่นที่สมบูรณ์แบบ
แชร์ข่าวนี้