2. เรื่อง : กิจกรรมไข่มหรรศจรรย์ (รหัส 147)

• สร้างโดย  ศพด.นากั้งพัฒนา
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  มหาสารคาม
• ผู้จัดทำ  นางสาวศุภิสรา คงทัน   วันที่สร้าง  27 มีนาคม 2559, 11:42 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

       เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – ๖ ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน และจากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก ๐ – ๖ ปี ดังนั้นทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กนากั้งพัฒนาจึงได้มีการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านต่างๆ ให้แก่เด็ก คือกิจกรรมไข่มหรรศจรรย์เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กได้ลงมือปฎิบัติจริงในการทำตุ๊กตาจากทั้งไข่ไก่และไข่เป็ด จากเปลือกไข่ธรรมดากลายมาเป็นตุ๊กตาที่เด็กได้สร้างสรรค์ขึ้นมาเอง กิจกรรมนี้ส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงให้แก่เด็ก อีกทั้งยังส่งเสริมให้เด็กได้มีความคิดสร้างสรรค์และเรียนรู้การทำงานเป็นทีมอีกด้วย โดยกิจกรรมไข่มหรรศจรรย์นี้มีขั้นตอนการทำดังนี้ 1. ครูเกริ่นนำถามถึงความสนใจจากเด็กที่อยากเรียนรู้เรื่องไข่ 2. ครูพูดคุยแรกเปลี่ยนประสบการณ์เรื่องไข่ต่างๆกับเด็ก 3. ครูเล่านิทาน "ไข่มหรรศจรรย์ให้เด็กฟัง 4. ครูนำเข้าสู่บทเรียน โดยเพลง " แม่ไก่ออกไข่" 5. ครูพาเด็กทำกิจกรรมตุ๊กตาไข่มหรรศจรรย์ โดยครูเตรียมอุปกรณ์ไว้ให้ 6. ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมในครั้งนี้ กิจกรรมไข่มหรรศจรรย์

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้