- สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดบรรพตมโนรมย์
- สังกัด อปท. จังหวัด มุกดาหาร
- ผู้จัดทำ นางสาวนุชาพร ศรีประเสริฐ วันที่สร้าง 14 พฤศจิกายน 2558, 14:40 น.
- ประเภทตัวชี้วัด ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน
กิจกรรม : เล่านิทานให้ลูกฟัง (เชิญผู้ปกครอง / ปราชญ์ชาวบ้าน ) ระยะเวลา : 1เดือน 2 ครั้ง 1พฤศจิกายน - 30 พฤศจิกายน 2558 ขั้นตอนวิธีดำเนินการ ประชุมปรึกษาหารือ คณะครู บุคลากรภายในศพด. ประสานงานเชิญปราชญ์ชาวบ้านมาเล่านิทาน ครูจัดสถานที่เตรียมปราชญ์ ชาวบ้าน มาเล่านิทาน สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา และ อุปสรรค์ที่พบ ประโยชน์ที่เด็กได้รับ ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรง ผู้เรียนสามารถพัฒนาการด้านทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และ การเขียน ผู้เรียนสามารถพัฒนาการทางด้านวินัย พฤติกรรม ผู้เรียนสามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็น รูปแบบการจัดกิจกรรม วิธีสอนการเรียนรู้แบบส่วนรวม (Participatory Learning : PL) โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียน มีส่วนรวมในการแสดงความคิดเห็น การตัดสินใจเลือกบมเรียนรู้ในลักษณะกลุ่ม หรือศึกษาด้วยตนเอง ผู้เรียนจะร่วมกันจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกขั้นตอน ฝึกปฏิบัติการวาง แผนการทำกิจกรรม การเรียนรู้ร่วมกัน และทำรายงานผลการเรียนรู้ การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้เมื่อผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมตั้งแต่เริ่มต้น เพราะเป็นการ ให้ผู้เรียนค้นพบตนเองเข้าใจความต้องการและทราบถึงระดับความสามารถของตนเอง ซึ่งจะ เป็นส่วนกระตุ้นให้เกิดการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้นการเรียนการสอนแบบบูรณาการ (Integrated Learning) หมายถึง แนวคิดและแนวทางในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการศึกษากับ การดาเนินชีวิตของมนุษย์ ทั้งในด้านจุดมุ่งหมาย เนื้อหาการจัดกิจกรรม ตลอดจนการวัดผล ประเมินผลโดยมรเป้าหมายสาคัญสูงสุด เพื่อการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิต เนื้อหาวิชาที่จัดต้องให้สัมพันธ์กับประสบการณ์และวิถีชีวิตจริงของผู้เรียนเพื่อให้ ความรู้นั้น ๆ ไปใช้ประโยชน์ในสถานการณ์จริงได้ การเรียนรู้แบบบูรณาการ เน้นการส่งเสริมให้ ผู้เรียนทากิจกรรมร่วมกัน มีการใช้ประสบการณ์ตรงมาแก้ปัญหาการเรียนรู้ มีการสร้าง สถานการณ์ที่เร้าความสนใจ และผู้เรียนจะหาทางสนองความสนใจของตนเองจากความคิดลง มือปฏิบัติเป็นการสร้างประสบการณ์ใหม่ (อ่านรายละเอียด การสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ (chield center หน้าเมนูหลัก)
แชร์ข่าวนี้