2. เรื่อง : จัดสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบปลอดภัย

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนงาม
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
• ผู้จัดทำ  นางสาวสวรรค์ มาลาคำ 571111321210   วันที่สร้าง  11 พฤศจิกายน 2558, 22:07 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

       กิจกรรม จัดสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบปลอดภัย ขั้นตอนการทำกิจกรรม ๑.อธิบายขั้นตอนวิธีการทำความสะอาด ๒.เตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำความสะอาด ๓.อธิบายให้เด็กรู้จักเครื่องมือที่ใช้ในการทำความสะอาดที่ถูกวิธี ๔.อธิบายให้เด็กรู้จักวิธีการใช้เครื่องมืออย่างปลอดภัยและวิธีการเก็บรักษา ๕.คุณครูสาธิตวิธีการใช้อุปกรณ์ทำความสะอาดให้กับเด็กดูเป็นตัวอย่าง ๖.แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้กับเด็ก ๗.ให้เด็กๆช่วยกันจัดสภาพแวดล้อม เพื่อความเป็นระเบียบและปลอดภัย ประโยชน์ที่ได้รับ ๑.เพื่อให้เด็กมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่การทำความสะอาด ๒.เพื่อให้เด็กมีนิสัยรักในการทำงาน ทำงานเป็นหมู่คณะ สามัคคี เสียสละ และมีน้ำใจ ๓.เพื่อให้เกิดบรรยากาศที่ดีในการเรียนการสอน และช่วยให้ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข รูปแบบการจัดการเรียนการสอน การสอนแบบเรียนปนเล่น ครูเตรียมอุปกรณ์การเล่นให้เด็กโดยมีจุดมุ่งหมายให้เด็กเล่นในสิ่งที่เป็นคุณค่าทางการศึกษาซึ่งดสอดคล้องกับทฤษฎีของเฟรอเบลกล่าวว่าเด็กมีความสามารถสำหรับสิ่งที่ดีงามและความรู้มาตั้งแต่เกิดการเรียนที่ดีต้องให้เด็กมีประสบการณ์ที่เด็กสามารถได้เล่น ได้แสดงออกประสบการณ์ที่จัดให้เด็กนั้นต้องสะท้อนระดับพัฒนาการความสนใจการเรียนรู้ด้วยการลงมือกระทำอย่างเข้าใจของเด็กอย่างชัดเจนเด็กควรได้รับประสบการณ์เรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน โดยเฉพาะประสบการณ์ที่ดีสำหรับเด็กคือ การเล่น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนงาม มีการจัดการเรียนแบบเรียนปนเล่นโดยคุณครูได้จัดกิจกรรม จัดสภาพแวดล้อมที่สะอาด เป็นระเบียบปลอดภัย โดยคุณครูให้เด็กมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์โดยตรงจากการลงมือกระทำและมีการเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นการจัดสภาพแวดล้อมที่สะอาดเป็นระเบียบและปลอดภัยมีการเพิ่มพื้นที่สีเขียวให้เด็ก มีแหล่งเรียนรู้ทั้งภายนอกและภายในห้องเรียน คุณครูให้เด็กมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมเช่น เก็บขยะ กวาดบริเวณโดยรอบ ปลูกต้นไม้ ดอกไม้ มีการเพิ่มพื้นที่สีเขียว มีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้เรียนที่ปลอดภัย เด็กได้เรียนรู้จะทำให้เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง4ด้านให้เด็กมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีความสุขและอยากเป็นผู้เรียนมากขึ้น ระยะเวลาดำเนินการ 2 สัปดาห์ ตัวชี้วัดความสำเร็จตามาตรฐานการศึกษา(ขั้นพื้นฐาน)ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้มีอาคารสถานที่เหมาะสม มีการส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน มีแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จัดห้องเรียน ห้องพิเศษ พื้นที่สีเขียว สิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอให้อยู่ในสภาพใช้การได้ดี ตระหนักรู้คุณค่าของสิ่งแวดล้อม มีระเบียบวินัย มีความสะอาด มีความสามัคคี

• ดูแบบเต็ม

แชร์ข่าวนี้