• หน้าแรก
  • เกี่ยวกับโครงการ
  • ติดต่อ
  • ลงทะเบียน
  • เข้าสู่ระบบ
  • หน้าแรก
  • ข่าวของฉัน
    • ข่าวของฉัน
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • อ่านข่าว
    • ข่าวทั้งหมด
    • ข่าวแยกตามจังหวัด
    • ข่าวผลงานใต้ร่มพระบารมี
    • ข่าวผลงานที่ได้รับรางวัล
  • เขียนข่าว
  • คู่มือเขียนข่าว
สุ่มข่าว
  • *play&Leam เพลินไปกับประกันคุณภาพ
  • *โรงอาหารในฝัน สร้างสรรค์ ด้วยหัวใจครูปฐมวัย
  • *การพัฒนาภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย 571461321189
  • *เป๊าะแป๊ะเมล็ดพันธุ์แห่งความสนุก(Super Teacher)
  • *Play &Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา
  • *ศึกชิงบัลลังก์ (super Teacher)
  • *ปาเจรา จริยา โหนติ คุนุตะรา นุสาสะกา
  • *Healthy Yummy for Kids
  • *Play & Learn เพลินไปกับการประกันคุณภาพการศึกษา
  1. เรื่อง : กิจกรรมสื่อพื้นบ้านหรรษา
  • สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านคำบง
  • สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
  • ผู้จัดทำ  นางสาวปิยนาฎ วงชมภู รหัส571111321228   วันที่สร้าง  11 พฤศจิกายน 2558, 13:36 น.
  • ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดทำหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

       กิจกรรมสื่อพื้นบ้านหรรษา การจัดทำสื่อประกอบการเรียนการสอน ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม1.คณะครูร่วมกันประชุมวางแผนในการดำเนินกิจกรรม 2.จัดหาวิทยากรผู้รู้เรื่องสื่อพื้นบ้านมาให้ความรู้แก่เด็กที่ ศพด.3.ครูจัดเตรียมอุปกรณ์การทำสื่อของเล่นพื้นบ้าน4.วิทยากรสาธิตการผลิตสื่อของเล่นพื้นบ้าน5.แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับวิทยากรผู้มาให้ความรู้6.ครูสรุปเรื่องสื่อของเล่นพื้นบ้านให้เด็กฟัง7.จัดทำของเล่นพื้นบ้านมาใช้เป็นสื่อจัดการเรียนการสอน8.จัดมุมเสริมประสบการณ์ เรื่องสื่อพื้นบ้าน ประโยชน์ที่ได้รับ - เด็กเกิดการเรียนรู้ที่แปลกใหม่เกี่ยวกับสื่อพื้นบ้าน - ครูและชุมชนมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน รูปแบบการจัดการเรียนการสอน วิธีการสอนแบบสาธิต คือ ครูมีหน้าที่วางแผนการเรียนการสอนเป็นส่วนใหญ่ โดยมีการแสดงหรือการทำให้ดูเป็นตัวอย่าง นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากการสังเกต การกระทำ หรือการแสดง และอาจเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมตรงกับแนวคิดของทิศนา แขมมณี, 2554 : 318-381 กล่าวว่า วิธีการสอนโดยกระบวนการการสาธิต คือ กระบวนการที่ผู้สอนใช้ในการช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด โดยการแสดงหรือทำสิ่งที่ต้องการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ให้ผู้เรียนสังเกตดู แล้วให้ผู้เรียนซักถาม อภิปราย และสรุปการเรียนรู้ที่ได้จากการสังเกตการสาธิต และดิวอี้ (Dewey) เชื่อว่า เด็กเรียนรู้โดยการกระทำจัดกิจกรรมให้เด็กลงมือปฏิบัติ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้เช่น กิจกรรมการสํารวจ การทดลอง การทัศนศึกษา จากประสบการณ์จริง การประกอบอาหาร สื่อ วัสดุ และ ไฮสโคป หลักสูตรแบบเปิดกว้างการเรียนรู้แบบลงมือกระทํา (Active Learning)การใช้คําถามปลายเปิด กิจกรรมสื่อพื้นบ้านหรรษาสอดคล้องกับเนื้อหาวัดความสำเร็จ คือมีการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันเด็กเกิดความสนใจในการปฏิบัติกิจกรรม เด็กเกิดจินตนาการความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และสามารถบอกความเกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆที่เกิดจากการเรียนรู้ได้

  • ดูแบบเต็ม
แชร์ข่าวนี้
แชร์

ข่าวล่าสุด

  • กิจกรรมเสริมประสบการณ์
  • การประกันคุณภาพภายในศูนย์พัฒน...
  • การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของศ...
  • การสอน ทำหน้ากากผ้า
  • มาตรการเฝ้าระวังในเด็กปฐมวัยโ...

Tag

  • #เมนูข่าว
  • #ข่าวล่าสุด
  • #สถานศึกษาที่ส่งข่าวมากที่สุด
  • #จังหวัดที่ส่งข่าวเยอะสุด

ติดต่อ

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (สำนักงานประสานงานกลางโครงการความร่วมมือฯ รมป.)

เลขที่ 295 ถนนนครราชสีมา เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
โทร. 022445982-83
แฟกซ์ 022445927
อีเมล์ dusitcenter@gmail.com

แผนที่

Copyright © 2018-present All rights reserved , powered by www.dusitcenter.org

Developed By Polpipat S.

ขอเครดิตฟรีหน่อยครับสมัครปุ๊บรับปั๊บไม่ต้องฝาก สล็อตออนไลน์ เครดิตโบนัสได้เงินจริง slot938 สล็อต สล็อตออนไลน์ thaicasinobin แจกเครดิตฟรี สล็อต บาคาร่า คาสิโนออนไลน์ JQK41 สล็อต เครดิตฟรี ไทยคาสิโนออนไลน์ thaibet55 kubet ไทยคาสิโนออนไลน์ แทงบอล ซอคเกอร์ลีก คะแนนฟุตบอล เว็บพนันอันดับ1 HUC99 เว็บตรง ไม่ผ่านเอเย่นต์ เว็บรวมข้อมูล พนันออนไลน์เว็บไหนดี ได้เงินจริง พร้อมฟรีเครดิต