2. เรื่อง : หนูน้อยรักผักสวนครัว

• สร้างโดย  ศพด.บ้านหนองบัวเเดง
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
• ผู้จัดทำ  นางสาวสุภัค ผิวเงินยวง   วันที่สร้าง  11 พฤศจิกายน 2558, 11:02 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีทรัพยากรและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

       กิจกรรมหนูน้อยรักผักสวนครัว ขั้นตอนดำเนินการ จัดประชุม ครูผู้ปกครองชี้เเจงรายละเอียดในการจัดกิจกรรมจัดเตรียมพื้นที่เเละอุปกร์ในการปลูกผักสวนครัว ครูขอความอนุเคราะห์ให้ผู้ปกครองนำ จอบ เสียมเเละเมล็ดผักมาจากที่บ้าน ครู เด็ก ผู้ปกครองร่วมกันปลูกผักสวนครัวจากนั้นครูได้จัดตั้งเวรดูเเลบำรุงรักษาผักสวนครัววันละ 3-5 คน โดยมีระยะดำเนินการ 1เดือน(8 ต.ค - 8 พ.ย 2558) ประโยชน์ที่ได้รับ ครู เด็ก เเละผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการจัดสภาพเเวดล้อมของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้มีเเหล่งเรียนรู้เพิ่มขึ้น เด็กได้รู้จักประหยัดเเละยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามาใช้ในการดำเนินชีวิตอีกทั้งเด็กได้เรียนรู้วิธีการปลูกผัก เด็กเห็นคุณค่าเกิดจิตสำนึกรวมทั้งได้มีส่วนร่วมในการทำ กิจรรมเเละได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีมเพื่อเกิดความสามัคคี รูปเเบบในการดำเนินการ กิจกรรมนี้ใช้รูปเเบบการสอนเเบบการเรียนรู้จากสภาพจริง ซึ่งเป็นการเรียนการสอนที่เน้นปฏิบัติจริงการร่วมมือกันทำงาน การคิดเเก้ปัญหา การฝึกทักษะต่างๆให้กับเด็กโดยเชื่อมโยงกับนักทฤษฏี จอนร์ ดิวอี้ โดยเชื่อว่าการลงมือทำ ผู้เรียนได้กระทำสิ่งต่างๆด้วยตนเอง ผ่านการปฏิบัติการจริงคือ ผู้เรียนได้ฝึกในสภาพสิ่งแวดล้อมจริง ได้ฝึกคิดและลงมือทำสิ่งต่างๆด้วยตนเอง โดยกิจกรรมหนูน้อยรักผักสวนครัวได้สอดคล้องกับตัวบ่งชี้ ด้านการจัดสภาพเเวดล้อมทรัพยากรมีเเหล่งเรียนรู้ภายในที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีการจัดทำโครงการเเละกิจกรรมที่ส่งเสริมผู้เรียนด้านคุณภาพให้เรียนรู้ที่หลากหลาย อีกทั้งปลูกฝั่งให้เด็กรักการอนุรักษ์พัฒนาสิ่งเเวดล้อม รู้จักการทำงานร่วมกันกับผู้อื่นเเละมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพมากขึ้น

• ดูแบบเต็ม