2. เรื่อง : โลกสวยด้วยมือเรา

• สร้างโดย  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไร่ใต้
• สังกัด  อปท.    จังหวัด  อุบลราชธานี
• ผู้จัดทำ  นางละอองศรีคำภูมี   วันที่สร้าง  10 พฤศจิกายน 2558, 18:20 น.
• ประเภทตัวชี้วัด  สถานศึกษามีการจัดทำหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

       โลกสวยด้วยมือเรา การจัดการเรียนการสอนที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไร่ใต้ ตำบลไร่ใต้ อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานีเน้นวิธีการจัดเรียนการสอนที่หลากหลาย การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ร่วมกัน การเรียนรู้จากธรรมชาติ สอนตามสภาพจริงและเชื่อมโยงเนื้อหา เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กิจกรรมการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ ภายในบริเวณศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไร่ใต้ เน้นการพัฒนาทุกๆด้านเพราะเด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการส่งเสริมและพัฒนาอย่างถูกต้องเหมาะสมจะส่งผลดีและเป็นรากฐานต่อการพัฒนาและการศึกษาในระดับอื่นอีกด้วย จุดมุ่งหมายในการจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมพัฒนาทางร่างกายอย่างเติมที่ เพื่อจะได้เป็นพลเมืองที่ดีสมบูรณ์แข็งแรง ส่งเสริมพัฒนาการด้านบุคลิคภาพ อารมณ์และสังคมของเด็ก เพื่อเป็นผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงมีความเข้มแข็งทางจิตใจที่จะเผชิญอุปสรรคและอันตรายได้ เพื่อให้เด็กมีคุณลักษณะนิสัยที่พึ่งประสงค์ มีความขยัน ซื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย ประหยัด และรักษาความสะอาด ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในด้านต่างๆ เพื่อเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับโรงเรียน การเรียนรู้แบบเรียนปนเล่น ของเด็กปฐมวัยโดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้วสาระความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็ก และการเล่นให้เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนาน อยากเรียนรู้มากขึ้น การเรียนปนเล่นเป็นการเล่นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง4ด้านคือ ด้านร่างกาย อารมณ์ -จิตใจ สังคม และสติปัญญา ภายใต้การอำนวยความสะดวก สนับสนุน ชี้แนะ ช่วยเหลือของครูผู้สอนในด้านต่างๆ เพื่อให้การเรียนรู้ แบบเรียนปนเล่น ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อเด็กมากที่สุด แนวคิดและทฤษฎีของโฟรเบล เชื่อว่าเด็กทุกคนมีความสามารถอยู่ภายในและจะแสดงออกถ้าได้รับการสนับสนุน ครูควรจะส่งเสริมพัฒนาการตามธรรมชาติของเด็กให้เจริญขึ้นด้วยการ กระตุ้นให้เกิดความคิดอย่างเสรี โดยใช้การเล่นและกิจกรรมเป็นเครื่องมือ การจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียน พยายามจัดให้เป็นธรรมชาติมากที่สุด ให้เหมือนกับเด็กเล่นอยู่ในสวน ไม่ได้เป็นการมาโรงเรียนเขาจะเน้นเรื่องกิจกรรมของเด็กเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง เด็กเรียนโดยการสังเกตและปฏิบัติ การฝึกประสบการณ์ชีวิตจริง สำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภายในห้องเรียน "โลกสวยด้วยมือเรา" ครูผู้สอนเตรียมอุปกรณ์ที่จะสอน และเปิดโอกาสให้เด็กได้หยิบจับสิ่งของหรืออุปกรณ์ที่จะใช้ในการสอนเมื่อเด็กเห็นและขอเข้าร่วมกิจกรรมครูผู้สอนจึงดำเนินการสอน - ครูผู้สอนพาเด็กร้องเพลง "ดั่งดอกไม้บาน" และทำท่าประกอบเสียงเพลง - ครูผู้สอนสนทนาเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา อธิบายถึงความแตกต่างระหว่าง กลิ่น สี ใบ กลีบดอก และลักษณะของลำต้นของต้นไม้ เด็กตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นกับครูผู้สอน ครูผู้สอนสาธิตวิธีการพับดอกไม้ด้วยใบเตยให้เด็กดูเป็นอย่างและให้เด็กๆลงมือปฏิบัติตาม เมื่อเด็กขอทำครูผู้สอนให้เด็กทำงานอิสระอย่างสงบ สบายจนกว่าเด็กจะหมดความสนใจไปเอง ครูผู้สอนเก็บรวบรวมผลงาน ใว้ประเมินความก้าวหน้าของเด็กครั้งต่อไป ครูผู้สอนสังเกตุการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล สำหรับกิจกรรมภายนอกห้องเรียน "โลกสวยด้วยมือเรา" ครูผู้สอนให้เด็กเตรียมพันธุ์ไม้ดอกไม้ประดับมาอย่างน้อยคนละ 1 ต้น ครูผู้สอนและเด็กจัดหาอุปกรณ์เครื่องมือการปลูกเช่น บัวรดน้ำ จอบ เสียม พั่ว ปุ๋ยคอก ดิน ครูผู้สอนอธิบายวิธีการปลูกไม้ดอกไม้ประดับและให้เด็กลงมือปฏิบัติตาม จัดเวณรดน้ำ และดูแลต้นไม้ดอกไม้ประดับ เด็กได้แสดงออกทางอารมณ์และความสัมพันธ์กับผู้อื่นเป็นการใช้ พลังงานส่วนเกินของเด็กซึ่งเป็นการฝึกซ้อม ตามสัญชาติญาณของเด็กทั้งยังเป็นการทบทวนการปฏิบัติตามวัฒนธรรมที่ก่อให้เกิดความสนุกสนานเพลิด เพลินและเป็นการลองผิดลองถูกอันเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก จากการจัดเรียนการสอนในครั้งนี้ประโยชน์ที่เด็กได้รับก็คือ - เพื่อใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ทางการศึกษาโดยธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทั้ง4 ด้านสำหรับเด็กได้แก่ด้านร่างกาย ด้านสังคม ด้านอารมณ์-จิตใจ และด้านสติปัญญา - เพื่อปลูกจิตสำนึกในตัวเด็กให้รักกฎระเบียบความรับผิดชอบทำงานเป็นหมู่คณะสามัคคี เสียสระ มีน้ำใจ - เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ผู้ปกครอง ครูผู้สอน - เพื่อส่งเสริมให้เด็กรู้จักเคารพสิทธิผู้อื่น มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง - เพื่อสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์จะส่งผลให้สมองมีการเชื่อมโยงของระบบประสาทเพิ่มขึ้น

• ดูแบบเต็ม