กล่องนมแปลงร่าง (STEM)

สร้างโดย ศพด.เทศบาลตำบลพนม (จังหวัดสุราษฎร์ธานี)

ผู้จัดทำ นางวิภา พันธุ์สิน

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดการศึกษาโดยใช้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นฐาน

            STEM ศึกษา กล่องนมแปลงร่าง ศูนย์พัเด็กเทศบาลตำบลพนมได้จัดการศึกษาที่บูรณาการกลุ่มสาระและทักษะกระบวนการของทั้ง 4 สาระ อันได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยนำลักษณะธรรมชาติของแต่ ละสาระวิชาและกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน มาผสมผสานกันเพื่อให้นักเรียนได้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็น ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ มีลักษณะการจัดการเรียนรู้ 5 ประการได้แก่     (1) จัดการเรียนรู้ที่เน้นการบูรณาการ     (2) เชื่อมโยงระหว่างเนื้อหาวิชาทั้ง 4 กับชีวิตประจำวันและการทำ อาชีพ     (3) พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21     (4) จัดกิจกรรมให้ท้าทายความคิดของเด็กนักเรีจน     (5) เปิดโอกาสให้ เด็กนักเรียนได้สืบค้น นำเสนอผลงาน แสดงความคิดเห็น และสร้างความเข้าใจที่สอดคล้องกับเนื้อหา  เป็นการสร้างประสบการณ์ ผ่านการเล่นและการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด ตั้งคำถาม การสืบค้น การรวบข้อมูล และวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ๆ และเด็กนักเรียนต้องการโอกาสนำเสนอผลงานที่ผ่านการคิดที่เหมาะสมกับระดับ พัฒนาการของเด็กนักเรียนของแต่ละช่วงวัย

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=9161 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 9161