คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์ ( เสียงดนตรีจากลม)

สร้างโดย ศพด. องค์การบริหารส่วนตำบลบางงอน (จังหวัดสุราษฎร์ธานี)

ผู้จัดทำ วิภารัตน์ โรยทองคำ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดทำหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

            STEM การศึกษาเป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในวงการศึกษาไทย ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่ผนวกเอาความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ เข้าด้วยกัน สู่การพัฒนาทักษะความคิดอย่างเป็นระบบ แต่เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ไทยแลนด์ 4.0 อย่างรอบด้าน จึงได้พัฒนาการสอน STEM สู่ STEM Approach เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างไม่หยุดนิ่ง เพื่อเพิ่มทักษะการแก้ปัญหา พร้อมทั้งประยุกต์ใช้รับมือเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้จริง รวมถึงการสร้างสรรค์วัตกรรมรูปแบบใหม่ ผ่านกิจกรรมแบบ Hands-on 1. การบูรพาการเนื้อหา การนำเอาเน้ือหาสาระต่างๆมาสัมพันธ์เกี่ยวข้องเชื่อมโยงเป็นเรื่องเดียวกัน 2. การบูรณาการกระบวนการเรียนรู้ รูปแบบ วิธีการต่างๆ การถ่ายทอดความรู้ของผู้สอนผสมเข้าด้วยกันในการจัดการเรียนการสอน 3. การบูรณาการเป้าหมายของการเรียนรู้ ผู้สอนอาจกำหนดหัวข้อเรื่องเป็นประเด็นในการศึกษา จากที่กล่าวมาจะเน้าผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนทำงานเป็นกลุ่มผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ปลูกจิตสำนึก ค่านิยม จริยธรรมที่ถูกต้องและดีงาม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=9059 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 9059