เรื่อง : คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์ (ทิชชูเปลี่ยนสี)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตาสา (จังหวัดยะลา)

ผู้จัดทำ นางสาวลัยนา สาเม๊าะ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดการศึกษาโดยใช้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นฐาน

            การพัฒนาทักษะต่างๆ ของเด็กปฐมวัยแบบของการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบSTREAM Approach เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ของการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี คณิตศาสตร์ และศิลปะ ให้มีความรู้เรื่องเทคนิคการผลิตสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์แก่เด็กปฐมวัย เป็นการขยายประสบการณ์เดิมให้สัมพันธ์กับประสบการณ์ใหม่ที่ได้รับตามความสามารถของเด็กแต่ละคนและเกิดการเรียรู้ประสบการณ์ใหม่จากการทำกิจกรรมทิชชูเปลี่ยนสี เป็นการสังเกตนำ้เดินได้ การส่งเสริมให้เด็กได้เกิดทักษะการเรียนรู้นั้น สามารถทําได้โดยผ่านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ใน รูปแบบต่างๆ เช่น การเปิดโอกาสให้เด็กได้ทํางานร่วมกับ เพื่อนเพื่อให้เด็กได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ และเรียนรู้บทบาทของการเป็นผู้นําและผู้ตามท่ีดี ครู อาจจะเปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้โดยการกระตุ้นให้เด็ก สังเกตสํารวจส่ิงต่างๆรอบตัวจนเกิดข้อคําถามสงสัย เกี่ยวกับส่ิงต่างๆรอบตัวและนําไปสู่การสืบค้นข้อมูลจาก แหล่งข้อมูลท่ีเป็นประโยชน์ต่างๆ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=9052 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 9052