ศิลปะที่เน้นทักษะกล้ามเนื้อมือมัดเล็กกระบวนการสร้างสรรค์งานตามจินตนาการ

สร้างโดย ศพด.วัดปทุมรัตนาราม (จังหวัดพิจิตร)

ผู้จัดทำ อวยพร สุขอยู่

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

            การจัดการเรียนรู้แบบเล่นปนเรียน ( play and learn ) เป็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ ค้นหาเทคนิคการจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยโดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้ว ด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการสาระความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเ และการเล่นให้เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ได้ร้องเพลง ทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนาน อยากเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือกรถทำเ้นการปฏิบัติ ด้วยการแสดงออกโดยการเล่นภายใต้การดูแลช่วยเหลือของครู การเล่นปนเรียนเป็นการเล่นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา เพื่อให้การเรียนรู้แบบเล่นปนเรียนเกิดประโยชน์ต่อเด็กมากที่สุด ครูจึงบูรณาการสิ่งที่ต้องการให้เด็กได้เรียนรู้ให้เข้ากับกิจกรรมการเล่นของเด็ก การเล่นเป็นกิจกรรมที่ทำให้รู้สึกเพลิดเพลิน สนุกสนาน เป็นกิจกรรมที่ทำโดยไม่ต้องถูกบังคับ กิจกรรม lmagine and feel เทคนิคการสอนที่เน้นกระบวนการจินตนาการและปลดปล่อยความรู้สึก เพื่อจุดหมายที่สำคัญคือสร้างความภาคภูมิใจ และมีวัตถุประสงค์ของเทคนิค ดังนี้ 1) ได้ทำกิจกรรมใหม่ๆ 2) ได้แสดงความคิดและแสดงออกโดยเสรีอย่างสร้างสรรค์ 3) ได้วางแผนและการแก้ปัญหาในขณะเล่นสี 4) รู้จักการรักษาความสะอาด5)มีทัศนคติที่ดีต่อการเล่นสี

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8969 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8969