คณิตวิทย์การจัดกิจกรรมเสียงปริศนา

สร้างโดย ศพด.บ้านห้วยขวาง (จังหวัดนครปฐม)

ผู้จัดทำ นางสาววารี. ห้วยหงษ์ทอง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            จากการได้อบรมสัมมนาภายใต้หัวข้อ"คณิตวิทย์สร้างสรรค์"ได้นำไปใช้ใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยใช้กิจกรรมเสริมประสบการณ์ การเกิดเสียง โดยใช้แก้วกระดาษมาให้เด็กๆได้ทดลองทำให้เกิดเสียง เด็กได้เกิดทักษะการสังเก ทักษะการฟังเสียงจากการที่เด็กๆได้ลงมือปฎิบัติเด็กๆมีทักษะการสังเกตว่าทำอย่างไรแก้วถึงจะมีเสียงออกมาทำกิจกรรมขั้นแรกให้เด็ได้สัมผัสสิ่งต่างๆและตั้งเงื่อนไขทำอย่างไรถึงจะมีเสียง โดยครูให้เด็กหมุนแก้ว ดึงเชือก และนำเชือกจุ่มนำ้ ให้เด็กสังเกตเสียงที่ดึง หลังจากการทดลองเด็กๆได้ออกมาแสดงความคิดเห็นจากการปฎิบัติกิจกรรมดังกล่าวเด็กเกิดความสนุกสนานในการดึงเชือก เช่น เสียงไก่ เสียงอึ่ง เสียงสุนัก เป็นต้นในกิจกรรมนี้มีคณิต วิทย์ สรรคสรรค์เช้ามาโดยมีการสังเกต ทดลอง สรรค์ จากที่ได้ จากกิจกรรมที่ทำได้ใช้แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางของSTREAM APPROACH ที่มีการบูรณาการการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การอ่าน วิศวกรรม ศิลปะและคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กเข้าใจง่าย เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน รู้จักการสังเกตการทำงานเป็นขั้นเป็นตอน ฝึกการคิด การวิเคราะห์เและการแก้ปัญหาด้วยตนเอง ซึ่งทักษะดังกล่าวเป็นทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่ผู้เรียน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8831 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8831