คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์(เสียงแสนสนุก)

สร้างโดย ศพด.2เทศบาลอ้อมน้อย (จังหวัดสมุทรสาคร)

ผู้จัดทำ สุนันท์ น้อยประชา

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            การจัดกระบวนการเรียรู้เป็นการเรียนผ่านกิจกรรมหรือโครงการที่บูรณาการการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การอ่าน วิศวกรรม ศิลปะและคณิตศาสตร์ และได้นำความรู้มาออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการเพื่อตอบสนองความต้องการหรือแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันเพื่อให้ได้เทคโนโลยีซึ่งเป็นผลผลิตจากกระบวนการการออกแบบเชิงวิศวกรรมเป็นขั้นตอนของการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการซึ่งมีหลายรูปแบบ ประโยชน์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนว STREAM APPROACH 1.ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสร้างนวัตกรรมใหม่ๆที่ใช้เทคโนโลยี การอ่าน วิศวกรรม ศิลปะและคณิตศาสตร์ เป็นพื้นฐาน 2.ผู้เรียนเข้าใจในสาระวิชาและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น 3.ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้และเชื่อมโยงระหว่างกลุ่มสาระ 4.หน่วยงานรัฐภาคเอกชนมีส่วนร่มในการสนับสนุนการทำกิจกรรมของครู ละบุคลากรทางการศึกษา 5.สร้างกำลังคนด้านสะเต็มของประเทศไทยเพื่อเพิ่มศักยภาพทางเศรษฐกิจของชาติสะเต็มศึกษากับการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8803 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8803