การจัดกิจกรรม Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองขวาง (จังหวัดนนทบุรี)

ผู้จัดทำ นางสาวขวัญใจ ศรีนกทอง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย

            Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพ การจัดการเรียนรู้แบบเรียนปนเล่น เป็นการจัดการเรียนการสอน สำหรับเด็กปฐมวัย โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้ว ด้วยการใช้เทคนิควิธีการที่หลากหลาย บูรณาการสาระความรู้ ทักษะประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็กและการเล่นเข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ได้ร้องเพลง ทำให้เด็กสนุกสนาน อยากเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือกระทำ เน้นการปฏิบัติด้วยการแสดงออก โดยการเล่นภายใต้การดูแลและช่วยเหลือของครู ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของผู้เรียนในด้านต่างๆจึงส่งผลต่อการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพสำหรับเด็กปฐมวัย เป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาทั้งด้านร่างกายอารมณ์ สังคมและสติปัญญา เพื่อให้บรรลุตามจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะ และบูรณาการกิจกรรมให้สอดคล้องกับเป้าหมายตัวชี้วัดตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2561และมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร        การจัดกิจกรรมในรูปแบบของการเล่นปนเรียน ( Play & Laern) มีกลยุทธ์และเทคนิควิธีการต่างๆที่หลากหลายมีการเชื่อมโยงมีทักษะการบูรณาการ มี กิจกรรมดังนี้          IMAGE AND FEEL เทคนิคการสอนศิลปะที่เน้นกระบวนการจินตนาการและปลดปล่อยความรู้สึกเป็น    กิจกรรมที่ได้แสดงความคิดแลแสดงโดยเสรีอย่างสร้างสรรค์ ได้ทำกิจกรรมใหม่ๆ มีการวางแผนและการแก้ปัญหาในขณะที่ระบายสี         ONE SONG HIT.  เทคนิคการเล่านิทานที่เน้นกระบวนการคิดแบบเชื่อมโยง มองเห็นการเชื่อมโยงทางความคิดไก้อย่างชัดเจน          เกมศึกชิงบัลลังก์ เป็นกิจกรรมที่ พัฒนากล้ามเนื้อเล็ก-ใหญ่ ให้มีความสัมพันธ์ในการเคลื่อนไหวพัฒนาการด้านสังคมและความร่วมมือในกลุ่ม        ในการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม ต้องให้เหมาะสมกับมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ หรือ 3- 6ขวบ ควรจัดแบบไหนอย่างไรอยู่ในช่วงอายุไหน          การประกันคุณภาพการศึกษา          การประกันคุณภาพภายใน เป็นการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบ คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาจากภายในโดยบุคลากรของสถานศึกษา หรือหน่วยงานต้นสังกัดที่มีหน้าที่ดูแลสถานศึกษานั้น         การประกันคุณภาพภายนอก การประเมินผลและการติดตามตรวจสอบ คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาจากภายนอกโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษาหรือบุคคล หน่วยงานภายนอกที่  สำนักงานรับรองมาตร เพื่อเป็นการประกันคุณภาพ        ขั้นตอนในการประกันคุณภาพ          1. กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา          2. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา          3.ดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้          4.การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา          5.ติดตามผลการดำเนินงาน          6.จัดส่งรายงานผลการประเมิน การเชื่อมโยงกับการปฏิบัติงานที่ศูนย์พัฒนาเด็ก     การสัมมนาในครั้งนี้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายในภายนอกและกลยุทธ์หรือเทคนิคต่างๆในจากการทำกิจกรรมเพิ่มมากขึ้น โดยจะนำเอาความรู้ความเข้าใจและกิจกรรมที่จัดในวันนั้นพร้อมกับกลยุทธ์และเทคนิคต่างๆโดยเฉพาะเทคนิคการเล่านิทานเล่มเก่าเล่าใหม่ไปเผยแผ่ให้เพื่อนร่วมงานได้ทราบและนำไปใช้กับเด็กที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8438 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8438