Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดงหม้อทอง (จังหวัดสกลนคร)

ผู้จัดทำ จันทร์เพ็ญ ทองเฟื่อง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่ยอยู่แล้วด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการสาระความรู้ ทักษะประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็ก และการเล่นให้เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ได้ร้องเพลงทำให้เด็กสนุกสนานอยากเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งเป็นการส่งเสริมแบบลงมือกระทำ เน้นการปฏิบัติ เฟรอเบลเชื่อว่าเด็กมีความสามารถที่ดีงามมาตั้งแต่เกิด เด็กปฐมวัยควรเรียนรู้ด้วยการเล่น การแสดงออกอย่างอิสระเด็กควรได้รับประสบการณ์จากการเรียนรู้ทั้งนอกชั้นเรียนและในชั้นเรียนโดยเฉพาะประสบการณ์ที่ได้มาจากการเล่น ดังนั้นผู้เรียนเป็นปัจจัยพื้นฐานสำคัญที่สุดในการออกแบบการเรียนการสอน หากผู้เรียนขาดความตั้งใจไม่มีความสนใจในการเรียนและไม่สามารถเรียนรู้ได้ การเรียนการสอนของครูก็ล้มเหลวไม่บรรลุผลการเรียนรูตามหลักสูตรที่กำหนดไว้ ดังนั้นความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติของผู้เรียนในด้านต่างๆจึงส่งผลต่อการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพสำหรับเด็กปฐมวัย จึงเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8390 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8390