Play&learn เพลินไปกับการประกันคุณภาพ

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตาแท่าน (จังหวัดศรีสะเกษ)

ผู้จัดทำ นางสมคิด ฉายประดับ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             เนื่อหาข่าว การจัดการการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้วด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการสาระความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็ก และการเล่นให้เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ได้ร้องเพลง ทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนานอยากเรียนรู้มากขึ้น ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือกระทำ เน้นการปฏิบัติด้วยการแสดงออก โดยการเล่นภายใต้การดูแลช่วยเหลือของครู เด็กปฐมวัยควรจะเรียนรู้ด้วยการเล่น การแสดงออกอย่างอิสระเด็กควรได้รับประสบการณ์จากการเรียนรู้นอกชั้นเรียนและในชั้นเรียนโดยเฉพาะประสบการณ์ที่ได้มาจากการเล่น ดังนั้นผู้เรียนเป็นปัจจัยพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในการออกแบบการเรียนการสอน หากผู้เรียนขาดความตั้งใจไม่มีความสนใจในการเรียนและไม่สามารถเรียนรู้ได้ การเรียนการสอนของครูก็ล้มเหลวไม่บรรลุผลการเรียนรู้ตามที่หลีกสูตรกำหนดไว้ ดังนั้นความเข้าใจที่เกี่ยวกับธรรมชาติของผู้เรียนในด้านต่างๆจึงส่งผลต่อการเร้ยนรู้ การพัฒนาคุณภาพของเด็กปฐมวัยจึงเป็นหัวใจสำคัญในการพัฒนาทั้งทางด้านร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญา

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8339 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8339