คณิต-วิทย์-สร้างสรรค์

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหนองชัยศรี (จังหวัดบุรีรัมย์)

ผู้จัดทำ นางสาวรุ่งทิวา สิบทัศน์

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดการศึกษาโดยใช้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นฐาน

               คณิตวิทย์คิดสร้างสรรค์ แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ STREAM Approach เป็นการจัดรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ของการจัดแบบบูรณาการที่เกิดจากการนำเนื้อหาวิชาการหรือสิ่งที่ได้เรียนรู้ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม สื่อ และการอ่าน เข้าด้วยกันที่ใช้ในการจัดกิจกรรมจะต้องมีความเหมาะสมและสอดคล้องกับกิจกรรมที่จัดทำขึ้นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ให้มากที่สุดการเรียนรู้แบบเรียนปนเล่นเป็นการเล่นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา สู่การพัฒนาความคิดอย่างมีระบบในการจัดการเรียนการสอนเป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมลงมือปฎิบัติ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิด ทักษะการใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศ ทักษะการแก้ปัญหาและการสื่อสาร ซึ่งเป็นการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งผู้เรียนสามารถนำไปเชื่อมโยงหรือประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ กิจกรรมเป่าหลอดเพื่อให้เกิดเสียง เป็นกิจกรรมที่ใช้หลอดมาเป่าใช้กรรไกรตัดให้เป็นปลายแหลมแล้วนำมาเป่าให้เกิดเสียงสูง เสียงต่ำ และเกิดความแตกต่างของเสียง ถ้าหลอดยาวให้เสียงทุ้ม ส่วนหลอดสั้นจะให้เสียงที่แหลม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=8275 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 8275