Play & Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านทิโจิ (จังหวัดตาก)

ผู้จัดทำ นางสมฤดี ตระการศรีชาติ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             การจัดกิจกรรมให้แก่เด็กปฐมวัยครูจึงต้องบูรณาการสิ่งที่ต้องการให้เด็กได้เรียนรู้ให้เข้ากับกิจกรรมการเล่นของเด็ก โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้วด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็กใช้ให้เกิดประโยชน์ในการเรียนการสอน และการเล่นให้เข้าด้วยกัน ทำให้เด็กได้เล่น แสดงออก ได้ร้องเพลง ทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนานเพลิดเพลินอยากเรียนรู้มากขึ้น เป็นกิจกรรมที่ทำโดยไม่ต้องบังคับเน้นการปฏิบัติ ( active learning ) ด้วยการแสดงโดยการเล่นภายใต้การดูแลช่วยเหลือของครู การเล่นปนเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมกระบวนการพัฒนาการเด็กทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและสติปัญญา การจัดการเรียนการสอนแบบเล่นปนเรียน ( Play and Learn ) เป็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ ค้นหาเทคนิคการจัดกิจกรรมให้แก่เด็กปฐมวัยโดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่ชอบเล่นอยู่แล้วด้วยการใช้เทคนิควิธีการ บูรณาการความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดกับเด็ก

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7866 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7866