หนูน้อย STREAM Approach คิดหรรษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กปฐมวัย(super teacher)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดสุนทราราม (จังหวัดหนองบัวลำภู)

ผู้จัดทำ นางสาวสุพรรณิกา สายสิงห์

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

            การจัดการเรียนรู้แบบ STREAM Approach ครูผู้สอนสามารถเลือกรูปแบบการบูรณาการไปใช้ตามความเหมาะสมของเนื้อหาหรือตามสภาพแวดล้อมและความสอดคล้องที่เป็นจริงในโรงเรียนโดยสิ่งที่ควรคำนึงถึงการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อผู้เรียน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้การจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมให้เกิดความกล้าในการแสดงออกโดยผู้สอนต้องเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนและในชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความมั่นใจให้กับผู้เรียนในการกล้าที่จะแสดงความคิดเห็นตัวเองออกมาเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกค่านิยมและจริยธรรมที่ถูกต้องและดีงาโดยสอดแทรกในกระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถแยกแยะความถูกต้องและดีงามในการดำรงชีวิตในสังคมได้ เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ตอบโจทย์ของการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการที่เกิดจากการนำเนื้อหาวิชาการหรือสิ่งที่เรียนได้แก่วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีคณิตศาสตร์และศิลปะมาบูรณาการร่วมกับทักษะการอ่านและทางทักษะทางวิศวกรรมเพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาที่พบเจอในชีวิตประจำวัน กระบวนการจัดการเรียนการสอนเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถดำเนินกิจกรรมที่เหมาะสมให้กับผู้เรียนตรงตามเป้าหมายและมีประสิทธิภาพสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยต้องมีความเหมาะสมและสอดคล้องกับกิจกรรมที่ได้ถูกกำหนดขึ้นโดยอาจจะเป็นการนำวัสดุเครื่องมือและการมาประกอบการถ่ายทอดความรู้และเนื้อหาไปยังผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ในสิ่งที่ครูได้ถ่ายทอดรวมไปถึงมีความเข้าใจตรงตามเนื้อหานอกจากนี้ยังช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ง่ายยิ่งขึ้นและช่วยประหยัดเวลา

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7772 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7772