คุณภาพสถานศึกษานำพาสู่การพัฒนาผู้เรียน (Super Teacher)

สร้างโดย ศพด.อบต.ซับสมบูรณ์ (จังหวัดขอนแก่น)

ผู้จัดทำ นางสาวปวาณี รอบรู้

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดระบบประกันคุณภาพภายในศพด.อย่างต่อเนื่องตามระบบวงจร PDCA

             สถานศึกษามีการจัดการศึกษาโดยใช้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นฐาน Play&Learn เพลินไปกับประกันคุณภาพการศึกษา การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย โดยยึดหลักจิตวิทยาและธรรมชาติของเด็กที่เด็กชอบ ด้วยการใช้วิธีการบูรณาการสาระความรู้ ทักษะและการเล่นเข้าด้วยกัน เด็กได้เล่นแสดงความรู้สึก ทำให้เด็กเกิดความสนุกสนานอยากเรียนรู้มากขึ้น ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้แบบลงมือทำ เน้นการปฏิบัติโดยการเล่นภายใต้การดูแลช่วยเหลือของครู ในรูปแบบของการเรียนปนเล่น Play&Learn มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา ประกอบกับบูรณาการกิจกรรมให้สอดรับกับค่าเป้าหมายตัวชี้วัดตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2561 และมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อเป็นตัวอย่างให้เห็นในการทำกิจกรรมประจำวันและสามารถตอบโจทย์ประกันคุณภาพการศึกษาได้ เป็นการสะท้อนคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน การประกันคุณภาพการศึกษา เป็นกระบวนการวางแผน และกระบวนการจัดการของผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาที่จะรับประกันให้สังคมเชื่อมั่นว่า จะพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ครบถ้วนตามมาตรฐานคุณภาพที่ระบุไว้ในหลักสูตร และตรงตามความมุ่งหวังของสังคม เพื่อให้ลูกมีความรู้ความสามารถ ทักษะ เจตคติ และคุณลักษณะต่างๆได้เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล ตอบสนองต่อความต้องการ ความสนใจ และความถนัดที่แตกต่างกัน ซึ่งประโยชน์ของการประกันคุณภาพคือ ผู้เรียนและผู้ปกครองมีหลักประกันและความมั่นใจว่าสถานศึกษาจะจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด หน่วยงานที่กำกับดูแล ได้สถานศึกษาที่มีคุณภาพและศักยภาพในการพัฒนาตนเอง ซึ่งจะช่วยแบ่งเบาภาระในการกำกับ ดูแลสถานศึกษา และก่อให้เกิดความมั่นใจในคุณภาพทางการศึกษาและคุณภาพของสถานศึกษา ครูได้ทำงานอย่างมืออาชีพ มีการทำงานที่เป็นระบบ โปร่งใส มีความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้ มีประสิทธิภาพ และเน้นคุณภาพ ได้พัฒนาตนเองและผู้เรียนอย่างต่อเนื่องทำให้เป็น ที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7770 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7770