เพลินใจไป STEM (Super Teacher)

สร้างโดย ศูนย์บ้านกุดฉิมศรีวิไล (จังหวัดหนองบัวลำภู)

ผู้จัดทำ นางบุญมี จันทรโนนเเซง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

            การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่สำคัญที่สำคัญที่จะส่งเสริมพัฒนาการต่างๆของเด็กปฐมวัยเมื่อเด็กเติบโขึ้นจะสามารถควบคุมร่างกายของตนเองให้ดีขึ้นสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยจึงมีความสำคัญในการพัฒนาศักยภาพด้านต่างๆของผู้เรียนการพัฒนาทักษะด้านต่างๆของเด็กปฐมวัยควรเป็นรูป เเบบการเรียนรู้ผ่านการจัดกิจกรรมบูรณาการเพื่อให้เกิดประสบการณ์จริงสื่อเปรียบเป็นกุญเเจที่จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาเเละเห็นภาพได้อย่างชัดเจนสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐมวัยต้องมีความเหมาะสมมีความสอดคล้องกับกิจกรรมที่กำหนดขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ในสิ่งที่ครูได้ถ่ายทอดรวมถึงควาเข้าใจตรงตามเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนเรียนง่ายขึ้นเเละประหยัดเวลา การจัดกระบวนการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม คณิตศาสตร์ จึงเป็นที่ยอมรับรับกันอย่างเเพร่หลายในวงการการศึกษาไทยด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการ การจัดกระบวนการเรียนรู้จึงเป็นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหรือโครงงานที่บูรณาการการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจเเละฝึกทักษะด้าน STEM เนื่องจากการจัดการเรียนการสอนตามเเนวพระราชบัญญัติการศึกษา พุทศักราช 2542 มุ่งเน้นให้มีการจัดการเรียนการสอนเเบบองค์รวมโดยมีการบูรณาการความคิดรวบยอดกระบวนการเรียนรู้เเละทักษะด้านต่างๆให้เหมาะสมกับระดับการศึกษารวมทั้งเชื่อมโยงความรู้ไปสู่การนำไปใช้ในชีวิตจริง ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนเเบบบูรณาการจะช่วยลดความซ้ำซ้อนของเนื้อหาวิชาต่างๆสามารถยืดหยุ่นเวลาในการจัดการเรียนการสอนได้ใช้เเหล่งเรียนรู้ได้หลากหลายเเละผู้เรียนได้เรียนในสิ่งที่ตนเองสนใจเพิ่มขึ้น

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7704 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7704