คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์ (ออกแบบเรือโนอาห์)

สร้างโดย ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดบ่อแก้ว (จังหวัดศรีสะเกษ)

ผู้จัดทำ นางสาวนงค์เยาว์ งามมาก

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

            จัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาแนวคิดทางคณิตศาสตร์เด็กได้เรียนด้วยต้นเองและส่งเสริมให้เด็กและยังส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ผ่านแนวคิดด้านกระบวนการทาง STREAM Approach ความรู้ที่ได้จากการสัมมนาเรื่อง “คณิตวิทย์คิดส์สนุก” สามารถนำรูปแบบบูรณาการเนื้อหา การบูรณาการกระบวนการเรียนรู้ การบูรณาการเป้าหมายของการเรียนรู้ ของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กดังนี้ 1. จัดประสบการณ์โดยพัฒนาทักษะด้านต่างๆของเด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ด้วยตนเอง 2. ส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้รูปแบบของการเรียนรู้ผ่านการจัดกิจกรรมแบบบรูรณาการเชื่อมโยงความรู้และทักษะที่หลากหลายเข้าด้วยกัน 3. เด็กมีทักษะชีวิตและสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 4.จัดให้เด็กเกิดทักษะการใช้ภาษาสื่อสารและสนใจเรียนรู้ กับผู้อื่นในกลุ่ม ในชั้นเรียนสม่ำเสมอ เพื่อสร้างความมั่นใจให้เด็กกล้าแสดงความคิดเห็นตัวเองออกมา 5. จัดประสบการณ์ที่สอดแทรกปลูกฝังจิตสำนึก ค่านิยม จริยธรรม ที่ถูกต้องดีงาม ให้เด็กสามารถแยกแยะความถูกต้องดีงามในการดำรงชีวิตในสังคม 6.ส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ผ่านแนวคิดด้านกระบวนการทาง STREAM Approach

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7629 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7629