วงล้อมหาสนุก (Super Teacher)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนเทศบาล ๘ เทศบาลนครอุดรธานี (จังหวัดอุดรธานี)

ผู้จัดทำ ณิฎา ศรีลาภูมิ

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดทำหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

            กระบวนการจัดการเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยนั้น ควรยึดหลักกระตุ้นความสนใจ ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านอย่างเป็นองค์รวม โดยการบูรณาการการเรียนรู้ผ่านการเล่น เพื่อส่งเสริมทักษะด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา การใช้ภาษา การคิดแก้ปัญหา จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขุมชนเทศบาล ๘ ได้ตระหนักถึงการบูรณาการการเรียนรู้ผ่านการเล่น โดยจัดกิจกรรมวงล้อมหาสนุก มีวิธีการดังนี้ 1. วงล้อฮูล่าฮูป ,เชือก หรืออาจให้การทางสีขีดเส้นวงกลม 2. ให้เด็กๆ เรียนรู้ทักษะ โดยกระโดดไปในวงล้อเรื่อยๆ ตามลำดับ มีการสร้างสรรค์ท่าทางการกระโดอย่างอิสระ 3. สร้างกฎกติกาก่อนการเล่น เพื่อให้เด็กๆ พึ่งระวังอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นระหว่างการเล่น โดยการกระโดดครั้งล่ะ 1 คน ต่อวงล้อ 1 วง เท่านั้น เพื่อให้เด็กๆ ได้มีทักษะด้านร่างกาย กล้ามเนื้อมัดใหญ่แข็งแรง ด้านอารมณ์-จิตใจ เด็กเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน ด้านสังคม เด็กได้ปฏิบัติกิจกรรมร่วมกัน ด้านสติปัญญา เด็กได้ออกแบบสร้างสรรค์ท่าทางกระโดดด้วยตนเอง แก้ไขปัญหาระหว่างการเล่นเกิดการเรียนรู้ทางภาษาขณะสนทนาในการร่วมกิจกรรม กิจกรรมวงล้อมหาสนุกเป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ชื่นชอบและตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี เด็กได้เรียนรู้และเกิดทักษะผ่านการเล่นด้วยตนเอง จึงถือว่าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7501 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7501