กระตุ้นพัฒนาการรอบด้านด้วยสี (Super Teacher)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลโพนทอง (จังหวัดหนองคาย)

ผู้จัดทำ นางสาวปรารีญา เทียมราช

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             เรื่องของสี สีเป็นองค์ประกอบของทุกสิ่ง บนโลกใบนี้เลยก็ว่าได้ สีมีทั้งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ  ท้องฟ้า  ใบไม้  ดอกไม้  สีผิวของคน  สีตา  สีผม  เป็นต้น  และมนุษย์ยังสร้างสรรค์สีขึ้นมาอีกมากมาย แสดงให้เห็นว่าสีมีความสำคัญต่อมนุษย์เรา สีนอกจากจะมีความสวยงามทำให้สิ่งต่าง ๆ ชวนมองแล้ว สียังแสดงออกถึงอารมณ์ ความรู้สึกที่แตกต่างกันออกไป  สีที่มีอยู่ตามธรรมชาติและที่มนุษย์ประดิษฐ์ขึ้นนี้ จะมีความเข้มในระดับต่าง ๆ ตั้งแต่สีอ่อนไปจนสีเข้ม มนุษย์นำสีที่สร้างสรรค์ขึ้น แต่งเติมในวัตถุทุกอย่างในโลกนี้   ดังนั้น การสนับสนุนให้เด็กสังเกตสีของวัตถุตามธรรมชาติและวัตถุที่ผลิตจากคนเรา จะทำให้เด็กรู้จักสีต่าง ๆ ระดับความเข้มจางของสี แหล่งที่มาของสี การนำสีมาใช้ประโยชน์หรือการเกิดประโยชน์จากสี และเรียนรู้ความรู้สึกที่สัมผัสสี เพราะสีมีอิทธิพลต่อความรู้สึกของคนเราช่วยให้เด็กเข้าใจโลกและสิ่งที่อยู่รอบตัว สีช่วยกระตุ้นการทำงานของสมอง เด็กมีความรู้สึกต่อสีหรือสีสร้างความรู้สึกให้แก่เด็กได้ โดยเฉพาะหากเด็กอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมและหลากหลาย สิ่งเหล่านี้จะไปกระตุ้นสมองทำให้เกิดการสร้างเครือข่ายเส้นใยประสาทและทำให้เส้นใยประสาทอยู่คงทน การทำกิจกรรมการผสมสีสามารถดึงความสนใจเด็กได้เป็นอย่างดี เด็กมีความตื่นเต้น อยากทำอยากทดลอง และสนุกกับกิจกรรม

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7428 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7428