คณิต วิทย์ คิดส์สร้างสรรค์

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลเกาะจันทร์ (จังหวัดชลบุรี)

ผู้จัดทำ อุษา ตาดทอง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เป็นการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะการคิด ตั้งคำถาม แก้ปัญหา และการหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ๆ หรือบูรณาการกับชีวิตประจำวันได้ ในการเรียนการสอนในระดับปฐมวัย ซึ่งครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลเกาะจันทร์ ได้บูรณาการ STEM แทรกเข้าไปในการจัดการเรียนการสอนตามหน่วยที่ครูจัดขึ้น ทำให้เด็กสนุกกับการเรียนในห้องมากขึ้น เพราะการศึกษาแบบ STEM เป็นการศึกษาที่ช่วยเปลี่ยนการเรียนแบบท่องจำมาเป็นการเรียนรู้แบบลงมือทำ ปฏิบัติจริง ทดลอง สืบค้น และใช้วัสดุอุปกรณ์ ทำให้เด็ก ได้ใช้ความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่ ได้รับความสนุกสนาน และมีความสนใจในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ มากยิ่งขึ้น ครูยังสามารถนำ STEM มาบูรณาการกับทักษะด้านอื่นๆ ได้อีก เช่น การจัดการศึกษาแบบ STEAM EDUCATION ที่มีการนำ STEM มาบูรณาการกับทักษะทางศิลปะ ART เพื่อจะทำให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และมีจินตนาการในการออกแบบชิ้นงานนั้นๆ ให้สวยงามมากยิ่งขึ้น "กิจกรรม ไก่กระต๊าก" วิทยาศาสตร์ เรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นรอบตัว ผ่านกระบวนการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ คือ สังเกต สงสัยและตั้งคำถาม คาดคะเนคำตอบ และทดลอง ว่าทำไมแก้วกระดาษธรรมดาแต่ทำไมถึงมีเสียงได้ และเสียงที่เกิดขึ้นนั้นคล้ายกับเสียงของไก่ เทคโนโลยี เพื่ออำนวยความสะดวกของมนุษย์ รวมถึงการใช้อุปกรณ์และเครื่องมือต่างๆ ให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้เชือกเป็นตัวทำให้เกิดเสียง วิศวกรรมศาสตร์ ลงมือปฏิบัติ ออกแบบให้สวยงาม คงทน ต่อการดึงของเด็ก และแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ คิดหาทางออกอย่างสร้างสรรค์ ศิลปะ ใช้ทักษะสี เลือกวัสดุและวิธิการ สร้างรูปแบบหรือสื่อความรู้อย่างสร้างสรรค์ กระตุ้นความสนใจให้เกิดการเรียนรู้อย่างสนุก คณิตศาสตร์ เรียนรู้กระบวนการคิดและทักษะทางคณิตศาสตร์ การวัด การนับ การเรียงลำดับ เปรียบเทียบ รู้จักรูปร่าง รูปทรง ขนาด ของลักษณะสิ่งต่างๆ รอบตัว

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7394 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7394