ศึกชิงบัลลังก์ (super Teacher)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนายาว (จังหวัดฉะเชิงเทรา)

ผู้จัดทำ จิรา คนชุม

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีการจัดทำหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

             การจัดการเรียนรู้แบบเล่นปนเรียน Play and Learn เป็นการจัดการเรียนรู้โดยใช้เครื่องมือ รูปแบบ เทคนิคและวิธีการสอนที่หลากหลาย มีประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุตามจุดประสงค์การเรียนรู้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา โดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนายาว ได้ยกตัวอย่าง กิจกรรม ศึกชิงบัลลังก์ มาให้เด็กได้เล่น และเรียนรู้ มีจุดประสงค์ คือ พัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ใหญ่ พัฒนาการทางด้านสังคมและความร่วมมือในกลุ่ม การให้ความร่วมมือ และปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น ส่งเสริมให้เด็กนักเรียนกล้าแสดงออก เด็กเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน กิจกรรมและวิธีการเล่น “ศึกชิงบัลลังก์” 1. ครูสนทนากับเด็กและสาธิตการเล่นเกม ดังนี้ - ครูวางห่วงวงกลมเรียงกัน - แบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่ม เท่าๆกัน เด็กที่ยืนอยู่หน้าสุดของแต่ละกลุ่ม เป่ายิ้งฉุบ ถ้าชนะให้กระโดดเข้าไปในห่วงด้านหน้า แต่ถ้าแพ้ให้วิ่งไปต่อท้ายเพื่อนในกลุ่ม คนถัดไปปฏิบัติเช่นเดียวกันกับคนแรก - กลุ่มไหนที่กระโดดข้ามห่วงไปยังเก้าอี้คนแรก เป็นฝ่ายชนะ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7336 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7336