คณิต วิทย์ คิดสร้างสรรค์

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล 5 วัดภูเขาทอง (จังหวัดสุราษฎร์ธานี)

ผู้จัดทำ นางสาว ปวีณา แป้นคง

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             STREM APPROACH หมายถึง การจัดการเรียนการสอนที่เชีอมโยงความรู้ความคิดรวมยอดและทักษเข้าด้วยกันเพื่อให้เกิดองค์ความรู้โดยรวมได้อก่วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วืศวดร ศิลปะและคณิตศาสตร์โดยเน่นให้เด็กลงมือปฏิบัติเอง กิจกรรมที่ ๑ การเป่าหลอดดูดน้ำ การเชื่อมโยงกับกิจกรรมการปฏิบัติการสอนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล ๕ วัดภูเขาทอง นำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้กับเด็ก กิจกรรมที่๑ การเป่าหลอดดูดน้ำเป็นเสียง วิธีการ คือ นำหลอดดูดน้ำมาตัดปลายข้างใดข้างหนึ่งให้เป็นสามเหลี่ยมและเอานิ้วมือมากดปลายที่ตัดแล้วให้แบบ แล้วนำมาเป่าจะทำให้เกิดเสียง กิจกรรมที่ ๒ แก้วน้ำกระดาษกิจกรรมนี่นำไปประยุกต์กับเด็กเป็นกิจกรรมที่ทำให้เกิดเสียง วิธีการ คือนำแก้วน้ำมาเจารูที่ก้นแล้วนำเชือกมาร้อยโดยใช้คลิปหนีบกระดาษเอาไว้ที่รูของแก้วน้ำเพื่อให้เชือกได้ไม่หลุดออกจากแก้วน้ำ แล้วนำเชือกไปจุ่มน้ำเพื่อให้เชือกเปียกแล้วทำให้เกิดเสียงที่แตกต่างกัน กิจกรรมคณิตวิทย์คิดสร้าวสรรค์

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7101 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7101