คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกกระชาย (จังหวัดนครราชสีมา)

ผู้จัดทำ นางสาวศิริลักษณ์ ทับจังหรีด

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มระดับการศึกษาปฐมวัย หมายถึงการจัดสภาพการณ์ให้เด็กปฐมวัย เรัยนรู้โดยการปฏิบัติจริงซึ่งใช้การบูรณาการสาขาวิชา วิทยาศาสตร์. คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ ในกระบาวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้สามารถตอบโจทย์ไทยแลนด์ 4.0 อย่างรอบด้านจึงได้พัฒนาการสอน STEM สู่ STEM Approach 0มีลักษณะการจัด การเรียรรู้ 5 ประการได้แก่ (1)จักการเรียนรู้ที่เน้นการบูรณาการ (2) การเชื่อมโยงระหว่างเนื้อหาวิชาทั้ง 4 กับชีวิตประจำวันและการทำอาชีพ (3)พัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 (4) จัดกิจกรรมให้ท้าทายความคิดของเ็กปฐมวัย (5) เปิดโอกาสให้เด็กได้สืบค้น นำเสนอผลงาน แสดงความคิดเห็น และสร้างความเข้าใจที่สอดคล้องกับเนื้อหา เป็นการสร้างประสบการณ์ผ่านการเล่นและการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด คือการนำแก้วน้ำจากกระดาษมาเจาะรูที่ก้นแล้วนำเชือกมาร้อยโดยใช้คลิปหนีบกระดาษเอาไว้ก้นรูของแก้วเพื่อให้เชือกสามารถดึงแล้วเชือกไม่หลถดออกมา. แล้วจึงนำเชือกไปจุ่มน้ำเพื่อให้เปียกทำให้เกิดเป็นเสียงต่างๆเสียงที่แตกต่างขึ้นอยู่กับลักษณะการเปียกและการหงายแก้วหรือคว่ำแก้วหรือการดึงของเชือกด้วยเด็กๆได้ยินเป็นเสียงต่างๆเช่น เสียงกบ เสียงไก่ เสียงแมว ตามจินตนาการว่าเป็นเสียงอะไรเป็นกิจกรรมที่เด็กๆได้ให้ความสนใจ และสนุกสนานเพลิดเพลิน รู้จักการคิดวิเคราะห์ แยกแยะ มีความคิดสร้างสรรค์ อย่างมาก

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7099 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7099