ไก่กะต๊ากของหนู (Super Teacher : คณิตวิทย์คิดส์สร้างสรรค์)

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่ามะนาว (จังหวัดขอนแก่น)

ผู้จัดทำ นางสาวนิตยา ทับมณี

ประเภทตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีทักษะการคิด,ภาษา,การสังเกต,การจำแนก,การเปรียบเทียบและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

             จากการอบรมเชิงปฏิบัติการ ยกระดับสมรรถนะวิชาชีพครูปฐมวัยมุ่งสู่การพัฒนาเพื่อความเป็นเลิศ (Super Teacher) ที่ทางมหาวิทยาลัยสวนดุสิตจัดขึ้นนั้น ดิฉันในฐานะผู้เข้าร่วมสัมมนา ได้เล็งเห็นความสำคัญในการเชื่อมโยงกระบวนการวิทยาศาสตร์กับกระบวนการเรียนรู้ในการจัดการเรียนการสอนเข้าด้วยกัน เกิดการสร้างสรรค์เป็นผลงานหรือชิ้นงานขึ้น เน้นการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง จึงได้นำแนวคิดสะเต็มศึกษามาจัดเป็นกิจกรรมในชั้นเรียนของตนเอง โดยเลือกใช้กิจกรรมที่ง่าย ไม่ซับซ้อนเกินไปสำหรับเด็กปฐมวัย ในครั้งนี้จะขอยกตัวอย่างกิจกรรม "ไก่กระต๊ากของหนู" เริ่มกิจกรรมโดยครูแนะนำอุปกรณ์ สนทนากับเด็กว่าอุปกรณ์ที่เห็นสามารถนำไปทำอะไรได้ และจะทำอย่างไร เมื่อเด็กช่วยกันตอบแล้ว ครูก็จะแนะนำกิจกรรมที่จะทำในครั้งนั้น ต่อไปก็แจกอุปกรณ์ให้แก่เด็กๆ โดยพยายามจัดเตรียมอุปกรณ์ให้เพียงพอต่อจำนวนเด็ก และสาธิตให้เด็กๆลองทำตามทีละขั้นตอน เมื่อเด็กๆทดลองปฏิบัติแล้ว ก็จะพบว่าจะมีเด็กบางส่วนที่สามารถทำได้ดี และบางส่วนที่ยังทำไม่ได้ ในขั้นตอนนี้ก็จะพยายามให้เด็กทุกคนช่วยกันคิดวิเคราะห์ว่า มีเหตุผลอะไรบ้างที่ส่งผลให้การทดลองสำเร็จ หรือไม่สำเร็จ แล้วให้เพื่อนคนที่ปฏิบัติได้ ช่วยแนะนำเพื่อนที่ยังปฏิบัติไม่ได้ แล้วจึงทดลองอีกครั้ง เมื่อเด็กส่วนใหญ่สามารถปฏิบัติได้แล้ว ต่อไปก็จะอยู่ในขั้นของการสรุปกิจกรรมนั้นๆ ว่าเป็นเพราะเหตุใดจึงทำให้เกิดผลเช่นนั้น มีหลักการทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้าง ต้องออกแบบอย่างไรบ้าง จากการจัดกิจกรรมที่ผ่านมา เด็กๆ จะสนุกสนานและตื่นตัวทุกครั้งในการทำกิจกรรม เด็กๆ ส่วนใหญ่จะอาสาเป็นตัวแทนในการสาธิตกิจกรรมให้เพื่อนๆดู จากการสังเกตพฤติกรรมเด็กๆ พบว่าเด็กๆได้ใช้จินตนาการ ความคิด ในการนำเสนอการทดลอง การปฏิบัติ และการไขปัญหา และยังเกิดปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับครูและเพื่อนร่วมชั้นอีกด้วย

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=7085 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 7085