ประเมินพัฒนาการ DSPM ด้านสติปัญญา

สร้างโดย โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน (จังหวัดพัทลุง)

ผู้จัดทำ หวันสะหระ สว่างนิพันธ์

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            นางหวันสะหระ สว่างนิพันธ์ โรงเรียนอนุบาลปากพะยูน รับผิดชอบงานหัวหน้าสายชั้นปฐมวัย สอนวิทยาศาสตร์ ในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์ประเทศไทย ได้เข้ารับการพัฒนาหลักสูตรการอบรมการประเมินพัฒนาการทั่วไปตามแนวคิด DSPM สำหรับเด็กปฐมวัย จัดโดยมหาวิทยาลัยสวนดุสิต รวมเป็นเวลา 2 วัน ได้นำความรู้ความเข้าใจกลับมาฝึกทักษะและประเมินเด็กปฐมวัย ช่วง 49–59 เดือน (4–5 ปี) นำมาปรับใช้กับเด็กในห้องเรียน โดยใช้ทักษะกระบวนการทั้ง 5 ด้าน ดังนี้ พัฒนาการด้านสติปัญญา ทักษะที่ประเมินคือ วาดรูปคนได้ 6 ส่วน (FM) วิธีการประเมิน วางดินสอไว้ข้างหน้าเด็ก บอกเด็กว่า “วาดรูปคนให้สมบูรณ์ 1 รูป บนกระดาษนี้ เด็กตั้งใจในการวาดรูปจนเสร็จ และสนุกสนานกับกิจกรรมดังกล่าวจากการประเมินนักเรียนนักเรียนทั้งสิ้น 25 คน นักเรียนผ่านการประเมิน 19 คน นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน 6 คน หลังจากมีประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) พบเด็กที่มีพัฒนาการสติปัญญา ไม่ผ่าน 6 คน โดยคุณครูสร้างเสริมพัฒนาทักษะด้านนั้น ๆ ทุกวัน โดยการบูรณาการการเสริมสร้างทักษะที่ประเมินเข้ากับการจัดกิจกรรมการเรียนทุกวัน และผู้ประเมินให้คำแนะนำพ่อแม่ ผู้ปกครอง ส่งเสริมพัฒนาการตามคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในข้อทักษะที่เด็กไม่ผ่านการประเมินบ่อย ๆ หลังจากนั้นอีก 1 เดือนกลับมาประเมินซ้ำอีกครั้งเพื่อดูการเปลี่ยนแปลง

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=6436 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 6436