กิจกรรมตามหาพยัญชนะ

สร้างโดย โรงเรียนวัดใหญ่ชัยมงคล(ภาวนารังสี) (จังหวัดพระนครศรีอยุธยา)

ผู้จัดทำ นางสาวกรัณฑรัตน์ จำเนียรพันธุ์

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

            การนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมหลักสูตรประเมินพัฒนาการทั่วไปตามแนวคิด DSPM สำหรับเด็กปฐมวัย โดยนำมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้เรื่องพยัญชนะ สำหรับเด็กปฐมวัย ในชั้นอนุบาล 3 ช่วงอายุ 5 ปี เนื่องจากเด็กยังจำพยัญชนะได้ไม่ครบ จึงมีการจัดทำสื่อใช้ในการจัดประสบการณ์ คือ ตารางพยัญชนะ และชุดคำสั่งพยัญชนะ เพื่อให้เด็กเกิดความรู้ความเข้าใจเรื่องพยัญชนะ และพัฒนาทักษะด้านการเคลื่อนไหว (GM),ทักษะด้านการเข้าใจภาษา (RL) โดยวิธีการประเมินคือ นำแผ่นตารางพยัญชนะวาง แล้วให้เด็กเลือกหยิบแผ่นชุดคำสั่งพยัญชนะ 1 แผ่น ให้เด็กอ่านชุดคำสั่งพยัญชนะให้เพื่อนและครูฟัง (RL) แล้วให้เด็กกระโดดเท้าคู่(GM) ไปตามพยัญชนะที่กำหนดไว้ในชุดคำสั่งพยัญชนะ(RL) หรือกระโดดให้เด็กดูก่อน แล้วบอกให้เด็กทำตาม ซึ่งเกณฑ์การประเมินนั้น ถ้าเด็กกระโดดและอ่านออกเสียงตาม พยัญชนะตามชุดคำสั่งได้ถูกต้อง อย่างน้อย 2 ใน 3 ชุด ซึ่งในการฝึกทักษะและการประเมินส่งผให้เด็กมีพัฒนาการในด้านการรู้จักพยัญชนะที่ดีขึ้น และเด็กได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=6421 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 6421