การฝึกทักษะ DSPM

สร้างโดย โรงเรียนประสานสามัคคีวิทยา (จังหวัดนนทบุรี)

ผู้จัดทำ นางนุชรี สงคำภา

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษาสามารถจัดการประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

             DSPM (Developmental Surveillance And Promotion Manuel) คือ คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ใช้สำหรับประเมินพัฒนาการเด็กในช่วงอายุ ๒-๕ ปีให้เป็นไปตามวัยรวมถึงเป็นการประเมินความผิดปกติของเด็ก จะได้แก้ไขหรืส่งต่อให้ผู้รับผิดชอบดูแลเพื่อให้เด็กมีคุณภาพชีวิตที่ดีและอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมความสุข การฝึกทักษะตามคู่มือ DSPM สำหรับเด็กชั้นอนุบาล ๒ อายุ ๔ ขวบ ๑.พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว GM (Gross Motor) เป็นการฝึกทักษะโดยการกระโดดไปข้างหน้า ด้านซ้าย ด้านขวา และกระโดดถอยหลัง ๒.พัฒนาการด้านกล้ามองเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา FM (Fine Motor) เป็นการฝึกการติดกระดุมและฝึกทักษะการแก้ปัญหา ๓.พัฒนาการด้านการเข้าใจภาษา RL (ReceptiveLanguage) เป็นการฝึกทักษะเรื่องการเข้าใจภาษา เช่น เล็ก ใหญ่ สามารถหยิบอุปกรณ์ที่ใหญ่กว่า เล็กกว่าได้ ๔.พัฒนาการด้านการใช้ภาษา EL (Expressive Language ) ฝึกการตอบคำถาม เช่นถามว่า ร้อน จะทำยังไง ๕.พัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม PS (Personal and Social)ฝึกทักษะการแต่งตัวเช่น การติดกระดุมเสื้อ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=6356 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 6356