โครงการสายใยรักศิษย์-ลูก

สร้างโดย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลนิลเพชร (จังหวัดกรุงเทพมหานคร)

ผู้จัดทำ นางสาวบุญมี เก่งกล้า

ประเภทตัวชี้วัด : สถานศึกษามีความร่วมมือระหว่างบ้าน,ศาสนา,การศึกษา,ภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในชุมชน

            โครงการสายใยรักศิษย์ - ลูก (กิจกรรมกีฬาสัมพันธ์) กีฬาเป็นกิจกรรมการเล่น เพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน สร้างความแข็งแรงให้กับร่างกาย ผ่อนคลายความเครียด กีฬาเป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมทักษะในการเล่น อีกทั้งยังเป็นการฝึกให้ผู้เล่น เป็นผู้มีน้ำใจนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย มีความรับผิดชอบ มีความสามัคคี สามารถปฏิบัติตามกติกาข้อตกลง และเกิดความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน จึงได้บูรณาการกิจกรรมที่จัดขึ้นให้สอดคล้องกับการดำรงค์ชีวิตของเด็ก เพราะเด็กสามารถนำทักะต่างๆ ไปประยุกต์ใช้กับกิจวัตรประจำวันได้ ทักษะชีวิตมีความจำเป็นในการดำเนินชีวิตของเด็กปฐมวัย การส่งเสริมให้เด็กมีทักษะชีวิตในด้านต่างๆ นั้นเป็นภูมิคุ้มกัน ให้กับตัวเด็กรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่นได้ ซึ่งทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับเด็ก คือ ทักษะการช่วยเหลือตนเอง เช่น บีบยาสีฟัน แปรงฟัน ล้างหน้า ทาแป้ง สวมใส่เสื้อผ้า ใส่ถุงเท้า ปูที่นอน ได้ด้วยตนเอง หากเด็กมีทักษะการช่วยเหลือตนเองที่ดี จะส่งผลให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองได้ในกิจวัตรประจำวัน (ทักษะชีวิต) การที่เด็กจะอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ ต้องได้รับการส่งเสริมทักษะทางด้านสังคม เพราะเด็กแต่ละคนมีพื้นฐานที่แตกต่างกัน ต้องเรียนรู้เพื่อปรับตนเองให้เข้ากับผู้อื่น การอยู่ร่วมกับผู้อื่นเป็นพฤติกรรมทางสังคมที่น่าจะปลูกฝังให้กับเด็กปฐมวัย โดยเฉพาะด้านการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น การรู้จักการรอคอย การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การให้ความร่วมมือ และความสามัคคี เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้การเข้าสังคม รู้จักการร่วมมือกันในการทำงาน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ยอมรับข้อตกลงในการอยู่ร่วมกัน ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เด็กได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง และเกิดการค้นพบด้วยตนเอง ผ่านการเล่น โดยเด็กทุกคนได้มีโอกาสลงกระทำด้วยตนเอง โดยผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า เด็กจะได้รับการเตรียมตัวที่จะออกไปใช้ชีวิตนอกบ้าน สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้ดี (ทักษะสังคม) เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยในทุกๆ ด้าน ต้องอาศัยความร่วมมือหลายทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง การพัฒนาเด็กจะสำเร็จได้ต้องอาศัยความร่วมมือของทุกฝ่าย การทำงานร่วมกันระหว่างบ้าน วัด ชุมชน สถานศึกษา องค์กรภาครัฐ ภาคเอกชนในการเข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของโรงเรียนซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญของการพัฒนาเด็กเพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาเหมาะสมเต็มศักยภาพตามวัย เป็นคนดี มีคุณธรรม มีสติปัญญาและสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีคุณภาพ (การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษา บ้าน และชุมชน) ดังนั้นทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลนิลเพชร จึงจัดทำโครงการสายใยรักศิษย์ - ลูก ขึ้นมา เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิดทักษะชีวิตในการดำรงชีวิต และเกิดทักษะทางสังคมในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น การรู้จักช่วยเหลือ และรู้จักปรับตัว ให้อยู่สังคมได้อย่างมีความสุข โดยผ่านกิจกรรมที่จัดขึ้นตามโครงการสายใยรักศิษย์ - ลูก รวมทั้งเป็นการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษา บ้าน วัด ชุมชน ภาคเอกชน เพื่อร่วมกันคิดร่วมกันพัฒนาเด็กให้เติบโตอย่างมีคุณภาพและเต็มศักยภาพ จากการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ผ่านกิจกรรมในครั้งนี้ กิจกรรม ทำเอง...เก่งจัง ( วิชาทักษะชีวิต) วัตถุประสงค์ 1.เพื่อให้เด็กช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้(การบีบยาสีฟัน แปรงฟัน ล้างหน้า และทาแป้ง,การสวมใส่เสื้อผ้า,ถุงเท้า-รองเท้า,การปูที่นอน) ขั้นตอนการทำกิจกรรม -กรรมการอธิบายกฏและกติกาในการเล่นเกม -แบ่งฐานย่อยเป็นสี่ฐานโดยให้เด็กแต่ละสีเวียนตามฐานจนครบทุกฐานโดยเริ่มจากฐานแรก คือ บีบยาสีฟัน แปรงฟัน ล้างหน้า และทาแป้ง ต่อด้วย ฐานที่สองเด็กสวมใส่เสื้อผ้า ฐานที่สามเด็กสวมใส่ถุงเท้าและรองเท้า ฐานที่สี่เด็กปูที่นอนและเก็บที่นอนเอง ผลการจัดกิจกรรม 1.เด็กมีทักษะชีวิตด้านการช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้ 2.เด็กเกิดความภูมิใจในตนเองเมื่อสามารถบีบยาสีฟัน แปรงฟัน ล้างหน้า และทาแป้ง,การสวมใส่เสื้อผ้า,ถุงเท้า-รองเท้า และการปูที่นอนได้ กิจกรรม วิ่งเปี้ยวลูกโป่ง ( วิชาทักษะสังคม) วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาทักษะสังคมด้านการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 2.เพื่อให้เด็กปฏิบัติตนตามข้อตกลงในการเล่นเกมได้ ขั้นตอนการทำกิจกรรม 1.กรรมการอธิบายวิธีการ และกฎกติกาต่างๆ ในการเล่นเกม 2.แบ่งผู้เล่นออกเป็นแถวตอนลึก กลุ่มละเท่าๆ กัน เป็นสี 3.เมื่อได้ยินสัญญาณให้ผู้เล่นคนแรกวิ่งนำอ้อมกรวยสลับไปมาให้เร็วที่สุดเมื่อวิ่งครบรอบคนหนึ่งให้ส่งลูกโป่งให้คนถัดไป 5.คนที่วิ่งเสร็จไปต่อแถวและเวียนรอบไปเรื่อยๆ 5.สีวิ่งจนครบทุกคนก่อนเป็นฝ่ายชนะ ผลการจัดกิจกรรม 1.เด็กมีทักษะสังคมด้านการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 2.เด็กปฏิบัติตนตามข้อตกลงตามข้อตกลงในการเล่นเกม กิจกรรม เกมชะเย่อ ( วิชาทักษะสังคม) วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาทักษะสังคมด้านการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 2.เพื่อให้เด็กปฏิบัติตนตามข้อตกลงในการเล่นเกมได้ 3.เพื่อให้เด็กเกิดความสามัคคีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ขั้นตอนการทำกิจกรรม 1.กรรมการอธิบายวิธีการ และกฎกติกาต่างๆ ในการเล่นเกม 2.แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 ฝ่าย ฝ่ายละเท่าๆกันโดย ให้มีเด็ก 10 ผู้ปกครอง 2 คน 3.เมื่อได้ยินสัญญาณให้ผู้เล่นทั้ง 2 ฝ่าย ช่วยกันออกแรงดึงเชือกให้ผู้เล่นฝ่ายตรงข้ามมาในทิศทางของตน 5.ฝ่ายใดสามารถดึงผู้เล่นอีกฝ่ายให้เข้ามาอยู่ในเขตของตนได้มากถือว่าเป็นฝ่ายชนะ ผลการจัดกิจกรรม 1.เด็กมีทักษะสังคมด้านการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น 2.เด็กปฏิบัติตนตามข้อตกลงตามข้อตกลงในการเล่นเกม 3.เด็กร่วมมือกันและช่วยเหลือกันในการเล่นเกมจนสำเร็จ

ที่มา : http://special2.dusitcenter.org/cdcnews/content.php?nid=5925 | เลขที่ข่าวอ้างอิง : 5925